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张敏

作品数：15 被引量：84H指数：6
供职机构：华东理工大学化学与分子工程学院更多>>
发文基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇理学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 7篇教学
  • 4篇课程
  • 4篇课堂
  • 3篇育人
  • 3篇回归课堂
  • 3篇教书
  • 3篇教书育人
  • 3篇背离
  • 2篇信息技术
  • 2篇液相
  • 2篇液相色谱
  • 2篇指纹
  • 2篇指纹图
  • 2篇指纹图谱
  • 2篇色谱
  • 2篇相色谱
  • 2篇教学一线
  • 2篇教学质量
  • 2篇科教
  • 2篇课程建设

机构

  • 15篇华东理工大学
  • 2篇清华大学

作者

  • 15篇张敏
  • 11篇刘金库
  • 11篇卢怡
  • 5篇张文清
  • 3篇孙慧萍
  • 2篇罗国安
  • 2篇徐志珍
  • 2篇王义明
  • 2篇胡坪
  • 1篇王海文
  • 1篇姚平平
  • 1篇龙应钊
  • 1篇杨宇翔
  • 1篇黄永民
  • 1篇孙学芹
  • 1篇刘劲刚
  • 1篇田振芬
  • 1篇徐虎

传媒

  • 7篇化工高等教育
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇中成药
  • 1篇中草药
  • 1篇大学化学
  • 1篇广州化工
  • 1篇齐鲁工业大学...
  • 1篇化学教育（中...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2012
  • 2篇2007
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
感恩意识教育融入实验课堂——课程思政新载体的探索与实践被引量：7
2020年
实验教学在全面提升学生理论联系实际的能力、培养学生创新思维和科学素养方面起着至关重要的作用,也是落实高校立德树人根本任务的重要环节。将感恩意识教育融入实验课堂,是探索和实践课程思政新载体的一种尝试。在此过程中,可以采用梳理教学内容、改进教学方法、加大过程考核在总成绩中所占的比重、拓宽教书育人时空等有效措施,通过言传身教和思政育人设计,以润物无声的方式,提升学生的感恩意识,培养扎根中国大地的社会主义合格建设者和接班人。
刘金库周丹卢怡卢怡张文清
关键词：实验课程感恩意识
石墨烯在金属防腐蚀领域中的应用研究被引量：6
2019年
石墨烯独特的二维平面结构使其具有优异的抗渗透性、化学稳定性及热力学稳定性,在金属防腐蚀领域得到广泛应用。本文结合金属防腐蚀领域的最新研究进展,介绍了石墨烯的制备方法,并讨论了石墨烯及石墨烯复合材料对金属基体的防护作用。
王元元刘修芮张敏井日峥殷佳苗曾宪容赵思睿
关键词：石墨烯金属防腐
当归水溶性成分HPLC指纹图谱研究被引量：22
2007年
目的:建立当归水溶性成分的HPLC指纹图谱方法。方法:采用梯度洗脱法,对当归水溶性成分进行HPLC测定,采用Phenomenex Luna C18(250 mm×4.6 mm ID,5μm)色谱柱,以水(0.1%甲酸)-乙腈作为流动相,检测波长254 nm,洗脱流速0.5 mL/min,记录时间65 min。结果:对指纹图谱方法学的精密度、重复性、稳定性考察中特征峰相对峰面积、相对保留时间的RSD均小于5%。本试验把HPLC指纹图谱结合相似度分析和聚类分析用于当归药材的质量评价,较好地表达了产地和用药部位信息。结论:本试验建立的HPLC指纹图谱方法可作为当归药材水溶性成分的质量控制手段。
张敏胡坪罗国安王义明
关键词：当归指纹图谱高效液相色谱
提高大学化学课程教学质量的几点思考与实践被引量：4
2012年
结合国家实施的人才培养、科教兴国战略,在推动大学基础化学课程改革的背景下,如何实现21世纪大学生素质教育、创新思维培养,使大学新生更快、更好地融入到化学学习当中并始终保持学习热情,一直是一线教师积极探索的问题。我们结合自身讲授的大学一年级化学课程,从教材选取、课前绪论、课堂教学模式与教学手段及课后跟进等方面,分析了如何提高学生学习化学的兴趣,从而提高整体教学质量。
徐虎张敏徐志珍
关键词：大学化学教学质量教学模式
高校化学TGA、SEM和XRD的微视频教学探索
2023年
高校化学专业实验为研究性教学的重要环节,既承担知识和技能的传授,同时启迪学生的创造性思维并提升其素质。后疫情时期,开展大学化学专业实验混合式教学模式势在必行。作为一种多功能、性能优良的无机化学材料,纳米氧化锌被科学家们持续关注。以掺铝氧化锌(ZAO)为例介绍表征其结构、形貌和热失重的三种大型仪器的操作短视频制作:热失重分析仪(TGA)、飞纳扫描电子显微镜(SEM)和X射线粉末衍射仪(XRD)。期待为新冠肺炎疫情常态化防控背景下,高校化学专业实验、创新实验和科普平台的建立提供素材及方法借鉴。
姚平平卢怡杨宇翔张敏田振芬杨昊宇龙应钊徐志珍孙学芹刘金库王海文
关键词：TGASEMXRD
“钼酸银/溴化银/银纳米复合材料的制备及催化性能”综合实验设计与教学实践被引量：7
2019年
基于提升本科生创新实践能力的培养目标,设计综合实验"钼酸银/溴化银/银纳米复合材料的制备及催化性能研究"。实验通过水热法合成钼酸银球状晶,根据溶度积常数的差异实现钼酸银-溴化银的原位复合,再引入感光技术在二元复合材料表面进一步沉积纳米银颗粒,利用单质银的等离子体共振效应显著提高材料的光催化性质。该综合实验将复合材料制备、性能研究和实际应用有机结合,通过模拟科研全流程,改革教学方式方法,激发学生的学习兴趣和研究热情,拓展学生的科学视野,培养学生的创新思维和科研素养,增强学生解决实际问题的能力,从而有效提高教学质量。
卢怡周丹刘金库薛亚楠张敏白语杨黄永民张文清
关键词：创新思维教学质量
借鉴“旋涡效应”原理应对大学生背离课堂现象被引量：2
2019年
大学生背离课堂现象已引起国内外教育工作者的高度重视,探索有效的应对措施是当前高校急需解决的问题之一。本文在参考调研数据的基础上,结合实际工作经验,系统探讨了"旋涡效应"原理用于应对学生背离课堂现象的实施及需要注意的问题。教学规律研究及多年的实践结果均证明,"旋涡效应"原理的应用,在预防学生背离课堂、提升授课效果及人才培养质量等方面不仅操作上可行,而且成效显著。该工作思路及方法值得同行参考和借鉴。
刘金库薛亚楠张文清卢怡张敏
关键词：回归课堂教书育人
科研成果向实验教学一线转化可借鉴实施模式探索被引量：6
2021年
前沿科研成果向实验教学一线转化是实验教学与时俱进的重要方式,也是全面提升新时代大学生科研素养、创新潜质和解决科学问题能力的重要途径。在多年教学实践与管理经验的基础上,提出了将科研成果通过"目标引领、落实内容、细化过程、思政育人、效果评价、反馈提升"六步骤转化成教学内容,以简易直观的形式呈现可复制、易推广的科研成果向实验教学一线转化模式,并以实际案例进一步阐述,旨在为一线教师提供便捷的流程参考,提高科研成果向教学一线的转化率,提升实验内容的质量与教学水平。
刘金库盛潇潇张敏张敏卢怡
关键词：实验教学信息技术
专业课内容增加与课时缩减之间的矛盾及应对被引量：6
2012年
专业课内容多,涉及面广,课时却不足。如何充分利用有限的课时,传递大量的专业知识,提升学生的专业技能和水平,是值得研究探讨的课题。本文通过实例,阐述了专业课内容增加与课时缩减之间的矛盾及应对办法。
刘金库卢怡张敏
关键词：专业课教学
通过综合实验培养学生专业情怀的探索被引量：6
2019年
面向本科高年级学生开设的综合实验课程涉及知识面广,实践性强,旨在全面提升学生的综合应用能力,培养学生的创新思维。多年的教学研究发现,综合实验在培养学生专业情怀方面,同样具有至关重要的作用。精心设计综合实验内容、及时更新教学方法、改进传统考核模式、拓展教书育人时空等方式能够显著增强学生的专业情怀,有助于为社会培养输送爱岗敬业的优秀专业人才。
刘金库张婧玉卢怡卢怡张敏黄婕
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