张磊
- 作品数：16 被引量：17H指数：3
- 供职机构：燕山大学里仁学院更多>>
- 发文基金：河北省政研会课题河北省社会科学基金秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 论社会分层与社会流动的影响因素
- 2018年
- 随着计划经济向市场经济的转型,我国社会逐渐从原有的二元结构转化为多元结构,社会分层日趋复杂,社会流动显著增加。影响社会分层和社会流动因素非常复杂,但经济收入、职业类型、教育程度和政治权力是其中的基本要素。
- 张磊
- 关键词：社会分层社会流动社会资源
- 独立学院就业服务系统工作创新研究被引量：1
- 2015年
- 本文在介绍独立学院就业服务系统的基础之上,通过对独立学院应届毕业生进行抽样调查与信息反馈,围绕所提出的五个方面的问题,提出在拓宽服务系统系统渠道、及时收集并反馈学生就业信息、正确解读引导学生关注时事动向、打造自身并构建服务小平台四个方面,创新独立学院学生就业服务工作。
- 张磊崔博凯
- 关键词：就业服务系统
- 社会实践对大学生价值观的导向作用研究被引量：4
- 2010年
- 进入新的世纪,我国社会正处于转型的关键时期,人们的价值观念也随之发生变化。尤其是大学生群体,由于教育的缺失,造成大学生主导价值观迷失的状况,取而代之的是多元化的价值体系、个人化的价值取向以及功利化的价值判断标准。对此,应积极从大学生价值观教育的目标、内容和方法三个方面寻求科学合理的价值观教育模式,重视社会实践对大学生价值观的导向作用。
- 张磊刘新民霍群
- 关键词：社会实践价值观
- 高等院校大学生思想政治理论课实践教学方式转变研究
- 2018年
- 高等院校大学生思想政治理论课实践教学方式转变是实践教学目标、内容、要素和评价模式的重新整合。推进实践教学方式转变需要系统梳理学校主导型、教师驱动型、学生自发型和理论导向型等已有方式的特点,明确转变过程中强化质量意识、树立素质本位、注重师生定位、优化资源配置、加强制度保障等主要任务,采取把握课程性质、提高领导重视、加强资源保障、突出质量监控等措施。
- 张磊刘志峰
- 关键词：大学生思想政治理论课实践教学
- 理论与实践结合 学校与社会互动——燕山大学里仁学院思想政治理论课社会实践教学的尝试与总结
- 2012年
- 针对当代少数大学生中存在的政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会责任感缺失、生活目标不明确等思想问题,对现阶段大学生价值观现状进行调查。在理论和实践两个层面对社会实践对大学生价值观形成的导向作用进行深入分析。完善社会实践各个环节,使整体机制更富科学性和实效性,成为促进独立学院学生思想政治教育创新的有效模式和有益探索。
- 左莉张磊耿巍娜
- 关键词：社会实践思想政治理论课价值观
- 社会实践视域下的大学生价值观教育研究
- 进入新的世纪,我国社会正处于转型的关键时期,人们的价值观念也随之发生变化.尤其是大学生群体,由于教育的缺失,造成大学生主导价值观迷失的状况,取而代之的是多元化的价值体系、个人化的价值取向以及功利化的价值判断标准.对此,应...
- 耿巍娜张磊
- 关键词：大学生价值观教育社会实践
- 文献传递
- 基于罗尔斯正义理论的当代中国社会公正问题探究
- 罗尔斯的社会正义理论是建立在对功利主义反驳的基础上,既保证个人权利的优先性,又照顾到社会最少受惠者的利益和机会均等的一种新的正义观.中国社会目前正处于一个关键的转型期,在经过三十多年的改革开放和市场经济的长足发展后,我国...
- 张磊
- 关键词：社会公正罗尔斯正义原则
- 文献传递
- 基于罗尔斯正义理论的当代中国社会公正问题探究
- 罗尔斯的社会正义理论是建立在对功利主义反驳的基础上,既保证个人权利的优先性,又照顾到社会最少受惠者的利益和机会均等的一种新的正义观。中国社会目前正处于一个关键的转型期,在经过三十多年的改革开放和市场经济的长足发展后,我们...
- 张磊
- 关键词：罗尔斯正义原则社会公正
- 文献传递
- 高等职业院校发展战略评价研究被引量：1
- 2018年
- 高等职业院校发展战略评价是高等职业教育发展的重要环节,为职业教育可持续发展提供依据。研究高等职业院校发展战略评价的意义以及高等职业院校战略评价的过程与方法,有助于改善高等职业院校战略评价体系,提高高等职业院校战略评价水平。
- 张磊
- 关键词：高等职业院校
- 基于循环经济理念的城市生态工业园区发展探究被引量：6
- 2010年
- 城市化是一个渐进的现代化过程,生态工业园区的建设本身就是城市化过程的一部分。近年来,生态工业园区发展很快,加快了城市化的进程,但是在发展过程中仍然存在一些突出的问题。因此,要以循环经济理念为指导,积极探索生态工业园区发展的新思路,进而推动生态城市的建设。
- 张磊张志辉耿巍娜
- 关键词：城市化循环经济生态工业园区
