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王强

作品数:25 被引量:75H指数:6
供职机构:首都师范大学初等教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项北京市教委科学研究与科研基地建设项目更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 4篇化学工程
  • 4篇理学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 9篇教学
  • 8篇学科
  • 8篇学科学
  • 8篇小学科学
  • 8篇化学实验
  • 5篇科学教
  • 4篇实验教学
  • 4篇纳米
  • 4篇教育
  • 4篇化学实验教学
  • 3篇科学教材
  • 3篇课堂
  • 2篇氧化铝模板
  • 2篇趣味
  • 2篇趣味化
  • 2篇自组织
  • 2篇小学教育
  • 2篇小学教育专业
  • 2篇小学科学教材
  • 2篇小学科学教育

机构

  • 25篇首都师范大学
  • 9篇北京师范大学
  • 2篇北京工业职业...
  • 2篇北京理工大学
  • 2篇中国矿业大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇北京经济技术...
  • 1篇北京市二十一...
  • 1篇学研究院

作者

  • 25篇王强
  • 8篇郭明
  • 7篇孙根班
  • 3篇冯煤生
  • 3篇李春红
  • 2篇张明珠
  • 2篇王强
  • 2篇王强
  • 2篇孙铭明
  • 2篇关燕
  • 2篇王强
  • 1篇谢有畅
  • 1篇孙灵娜
  • 1篇李会峰
  • 1篇黄琳
  • 1篇王小慧
  • 1篇胡长文

传媒

  • 7篇化学教育
  • 3篇首都师范大学...
  • 2篇江西师范大学...
  • 2篇教育科学研究
  • 1篇化学教学
  • 1篇功能材料
  • 1篇材料科学与工...
  • 1篇化学教育(中...
  • 1篇教学与管理
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年份

  • 3篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于DIIEE模型培养创造性思维的化学课堂教学设计——以“水的净化”为例被引量:6
2021年
基于“发现-解释-设想-实验-改进”的DIIEE模型,构建培养学生创造性思维的化学课堂教学模式,通过“立足情境,发现问题;搜集信息,解释问题;头脑风暴,优化设想;建立模型,开展实验;反思总结,改进提高”5个教学阶段为培养学生的创造性思维提供可行的路径。以“水的净化”课堂设计和实施为例,克服了化学实验在课堂教学中某些形式化、机械化的问题,学生逐步实现了污水处理认知模型四层次的学习进阶,外化的实验设计活动强化了学生的创造性认知思维。
杨先通王强
关键词:创造性思维课堂教学设计化学实验
我国中小学科学教材研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
2024年
科学教材是助力科学教育的重要载体,承担着启智增慧的育人使命。运用CiteSpace 6.1.R6知识可视化软件,从研究的现状、热点与发展趋势三个方面对中国知网(CNKI)数据库中我国中小学科学教材研究的322篇文献进行文献计量和知识图谱的可视化分析。总体上,我国中小学科学教材研究领域,高产出量和高影响力的核心研究作者群和研究机构群尚未形成;研究热点集中在中小学科学教材内容、中小学科学教材的比较与经验启示、科学史教育和中小学科学教材的价值四个方面;研究过程大致经历了改革起步期、高速发展期、平稳发展期三个发展时期。今后我国在中小学科学教材研究的研究主体上,要加强协同合作,构建研究共同体;研究主题上,要关注时代需求,对话实践问题;研究视域上,要立足本土实践,开拓国际视野;研究方法上,要丰富理论研究,开展实证研究。
郭恬梦王强
关键词:科学教材
小学科学教材中化学实验设计可行性研究被引量:7
2015年
小学科学课融合化学等多学科知识于一体,化学知识的讲授主要以实验为主,化学实验设计的可行性是实验能否顺利实施及小学生对化学知识能否有效获取的一个重要环节,因此小学科学教材呈现出的化学实验设计直接影响小学科学教师的教育教学实践活动.主要分析了现有小学科学教材中的化学实验设计的可行性,为今后的小学科学教学及教材修订提出了建议.
王强周婧郭明孙根班
关键词:小学科学教材化学实验设计可行性
小学科学中化学实验的课堂完成情况及问题分析被引量:3
2016年
小学科学课堂中化学知识的讲授主要以实验为主,课堂上化学实验能否完成是实验能否发挥三维教学功能的首要条件,也影响小学生对化学知识或常识能否有效获取。主要分析了小学科学课堂教学中化学实验的完成情况,并对存在的问题进行了分析,为今后小学化学实验的课堂实施及改进提出了建议。
王强周婧郭明孙根班
关键词:小学科学化学实验课堂教学
实验记录单里的“素养秘密”
2017年
“科学素养”在不同领域有其不同的内涵和解读方式,文章基于国内外学者和相关机构对小学生科学素养的认识,重点从科学意识和态度、科学精神和信念与科学方式和方法三个方面论述两个问题:科学实验记录单中是否存在科学素养,学生的科学素养是否可以通过实验记录单这一形式培养。从实验记录单的设计、使用、数据等研究分析中得出:实验记录单里存在科学素养,并且教师可以通过这一形式对学生科学素养进行培养。
党范文王强
关键词:小学科学
水热法合成四氧化三钴纳米材料被引量:10
2011年
通过简单水热法成功制备了Co3O4纳米材料。利用常见配合物Co(NH3)6Cl3在水热条件下具有解离倾向,通过控制其浓度得到不同尺寸的Co3O4纳米颗粒。实验表明,此类反应中配离子解离占主导作用,表面活性剂的添加量对产物形貌的影响不明显,而反应物浓度对产物形貌和尺寸的影响较大,随着反应物Co(NH3)6Cl3浓度的增加,产物尺寸先增大后减小。并且推测了不同尺寸纳米颗粒可能的形成机理。
孙灵娜王小慧王强
关键词:四氧化三钴水热法
小学科学教育中的趣味化学实验被引量:5
2008年
从5个方面阐述趣味实验的意义并举例说明,为小学科学教师提供了可以借鉴的理论依据,对激发小学生的主观能动性,培养动手能力,培养开拓、创新及合作精神,具有很好的理论及现实意义。
王强孙根班关燕冯煤生
关键词:科学教育趣味化学
喷泉实验的趣味化研究被引量:7
2011年
氧气喷泉实验,能由内向外喷出3种不同颜色的喷泉,并通过卡通纸片变色、喷泉吹乒乓球及推动水车发电。本实验研究在增加趣味性的同时,将化学与生活联系起来。
郭明张明珠冯煤生孙根班王强
关键词:趣味实验氧气二氧化锰双氧水
ZRN的合成及机械性能测试
近年来,ZrN由于其独特的物理和化学特性引起了人们越来越广泛的关注.ZrN是一种金黄色的难溶硬质化合物,分解温度高,化学稳定性好,因此具有优良的耐腐蚀、耐高温、耐磨损性能,同时还具备优良的热、电传导性能.大部分ZrN利用...
王强陈宁
关键词:ZRN耐高温
化学实验在小学科学教育中的教学功能研究被引量:7
2014年
作为一种重要的科学教学实践的小学化学实验教学,具有特殊的意义和功能,为了提高相关人员对小学化学实验教学功能的关注度,从现有理论出发,对小学化学实验教学功能的维度进行划分和定义,然后根据小学科学课程标准对教学功能进行具体化阐释.
王强周婧郭明孙根班
关键词:化学实验小学科学教育教学功能
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