张鹏
- 作品数：20 被引量：195H指数：8
- 供职机构：济南大学管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国统计科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学军事更多>>
- 我国农业现代化的空间网络结构及其驱动机制被引量：8
- 2016年
- 为进一步优化我国农业现代化的空间格局,运用社会网络分析法,对2000—2014年我国农业现代化发展的空间网络结构和驱动机制进行分析,研究显示:我国农业现代化空间网络密度逐年提升,但整体仍较为松散,网络关联度上升明显,网络等级度则存在下降趋势;北部沿海、东部沿海和长江中游省域是我国农业现代化空间网络的重要节点和关键行动者,网络内部向多核演变;各子群的群间互动有待强化;邻近地理距离、相似的城市化进程和产业结构、较大的市场化程度落差能够推动农业现代化产生省际关联。政策设计有必要关注农业现代化的空间网络联动效应以及不同省域在其中的位势和角色,既完善相对滞后区域农业和农村生产系统,也关注省际间日趋复杂化的关联形态。
- 于伟张鹏
- 关键词：农业现代化农业产业空间网络社会网络分析
- 我国高校生均经费支出省际差异的再分析——基于shapley值分解的方法被引量：24
- 2015年
- 本文基于1999—2011年数据的研究表明,我国高校生均教育经费支出的省际差异以2005年为拐点呈现先扩大后缩小的趋势,在校生规模、区域政府财力、政府教育投入意愿、高等教育倾斜度、区域创新能力和城镇化水平是影响省城高校生均教育经费支出的因素。shapley值分解显示,政府财力对高校生均教育经费省际差异相对贡献率呈下降趋势,高等教育倾斜度和区域城镇化水平的相对贡献率上升。政府教育投入意愿成为缩小省际差异的推动力量。为此,可从加强中央财政对高等教育滞后转移支付力度、发挥国家区域发展战略的政策红利、健全高等教育与社会发展的良性互动机制以及防控高等教育资源空间虹吸现象等方面推动高等教育财力资源的均衡化配置。
- 于伟张鹏
- 关键词：高等教育
- 我国省域农村教育与农业现代化的耦合协调发展被引量：13
- 2015年
- 分别从教育规模和保障以及农业技术进步、效率提升和产出增长等方面综合衡量农村教育和农业现代化水平,基于2007—2011年数据和熵值法研究表明,我国农村教育和农业现代化呈现提升趋势,但部分指标仍存在较大改善空间。利用耦合协调模型测算表明,我国各省域农村教育与农业现代化耦合协调度存在差异,"东高西低"格局显著。从内部机制看,农村教育与农业效率提升关联度最高。推动我国农村教育与农业现代化协调发展需要结合区域具体情况,完善农村教育体系,改善农业现代化对农村教育的要素支撑、需求引导和创新驱动作用,实现二者上升循环。
- 于伟张鹏
- 关键词：农村教育农业现代化耦合协调度农业效率
- 我国省域创新能力差异的演变和解释——基于面板数据FEM模型和Shapley分解的分析被引量：3
- 2015年
- 基于2003—2012年面板统计数据,分析区域创新能力指标值及其基尼系数变化,发现期间我国省域创新能力差距明显且存在扩大趋势;探讨区域创新能力差异的影响因素,选用面板数据固定效应模型(FEM)建立回归方程,应用截面加权广义最小二乘法(CSW-GLS)估计法确定模型参数,基于该模型应用Shapley分解法计算、分析各种创新能力影响因素对创新能力差异的贡献度,据此提出缩小省域间创新能力差距宜以增加创新滞后地区科技人才储备为重,其次考虑大力推进创新滞后地区市场化程度,其他影响因素的优化为再次。
- 张鹏于伟
- 我国省际耕地综合产出不均衡的分解研究
- 2015年
- 基于各省2003-2012年单位耕地农业产值面板数据,采用Theil指数及其分解和基于回归的shapley值分解方法,对我国耕地综合产出不均衡进行研究。结果表明,我国耕地综合产出不均衡度存在"减增交替"的波动特征,东中西地带内部省际耕地综合产出差异在考察年度内均存在拐点,八地区的分解显示黄河中游地区内部和东北地区内部在考察年度内耕地综合产出最为不均衡;农均耕地、地均机械投入、农村教育和复种指数等是影响我国耕地综合产出空间均衡度的因素,其中地均机械投入和农村教育对省际耕地综合产出差距的相对贡献率逐渐弱化,复种指数的作用呈强化趋势,农均耕地因素近年来成为弥补省际耕地综合产出差距的力量。
- 于伟张鹏
- 关键词：耕地
- 自我牺牲型管理风格对研发员工创造力的影响——基于多层线性模型的实证分析被引量：4
- 2016年
- 自我牺牲是积极领导行为的重要内涵,对员工创造力具有多层面的复杂影响机理.基于高科技企业研发员工的实证研究表明,自我牺牲型管理风格能够优化组织整体心理资本和员工心理授权感,削弱员工传统性特质的负面影响,从而系统提升员工创造力.因此高科技企业研发主管可在任务分工、奖酬分配和权力运作等方面体现出自我牺牲,优化组织氛围和员工心理情境,以提升员工的创造力.
- 于伟张鹏
- 关键词：创造力心理授权
- 基于Theil指数和Sharpley值分解的山东省城市土地扩张强度差异及其成因研究被引量：4
- 2015年
- 基于山东省17地市2002-2011年数据和Theil指数及其分解方法研究表明,山东省城市土地扩张强度差异存在"先扩大后缩小"的趋势,相似人口规模等级城市内部差距及经济发展水平较高区域城市内部差异显著。政府财政支出、区域产业结构、城市人口密度和区域开放度等均是影响山东省城市土地扩张强度的重要因素。Sharpley值分解结果表明,区域第三产业比重和市辖区人口密度对山东省城市土地扩张强度差异的相对贡献率呈增长趋势,开放度的相对贡献率先增后减,区域第二产业比重成为弥补城市间土地扩张强度差距的因素,政府财政规模对城市土地扩张强度差异变化的影响较小。
- 于伟张鹏
- 我国农村后义务教育的空间格局和空间效应被引量：5
- 2016年
- 基于2002—2012年的面板数据,以观测值、变异系数(CV)和Moran指数为测算方法考察我国农村后义务教育的格局规模、强度及纹理,发现我国农村后义务教育空间格局存在整体偏低、空间聚集和区域间不均衡特点。运用空间杜宾模型(SDM)分析表明,空间互动状态下农户收入对后义务教育影响弱化,耕地数量存在抑制作用,农村固定资产投资、区域产业结构升级和城市化水平对农村后义务教育具有积极的直接效应和空间溢出效应。应强化区域间的统筹协调以推动农村特别是中西部农村后义务教育的发展。
- 张鹏于伟
- 关键词：农村教育
- 我国农村高等教育空间不均衡的演进和解释被引量：5
- 2014年
- 针对农村高等教育人口比重的研究表明,2002-201 1年间我国农村高等教育滞后区域对领先区域存在追赶效应,东中西三区域内部农村高等教育不均衡程度在考察年度内均出现拐点,区域间的差距仍是全国不均衡的主要根源。八地区的分解则显示北部沿海地区内部差距较为显著。农民经济收入、城镇化水平、教育经费投入、农均耕地和农村固定资产投入等都是影响省域间农村高等教育差距的因素。其中,农民经济收入贡献率最大但呈弱化趋势,城镇化水平和农均耕地的贡献率逐渐上升,教育经费和农村固定资产投入对省域间农村高等教育差异的影响程度呈下降趋势。因此可通过对欠发达地区的产业转移、教育经费投入和新农村建设等缩小我国农村高等教育发展的内部差距。
- 张鹏于伟
- 关键词：农村高等教育
- 我国省域旅游经济发展差异演变和解释:结构和影响因素的双重考察被引量：15
- 2015年
- 2002-2011年间以人均旅游收入刻画的我国省域旅游经济发展差距逐步缩小,旅游经济空间均衡性有所增加。内部结构分解显示我国省域旅游经济发展差距由国内旅游收入主导,主要体现在东中西三大区域之间和东部地区内部。shapley值的分解证实省域旅游业固定资产投资、市场化程度和开放度是引致旅游经济发展出现差距的主要根源,其中旅游业固定资产投资和市场化程度对省域间旅游经济发展差距的影响分别呈减弱和强化趋势。交通基础设施建设显著缩小省域间旅游经济发展差距。
- 于伟张鹏
- 关键词：旅游经济
