王辉
- 作品数：40 被引量：176H指数：8
- 供职机构：滨州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题山东省软科学研究计划烟台市社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用
- 2018年
- 目的探讨职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用。方法对山东省两所医学院校的198名在校专升本护生进行问卷调查。结果护生临床实习环境评价、职业成熟度和职业认同总分为中等水平,职业成熟度对临床实习环境评价与职业认同的关系起部分中介作用。结论临床实习环境评价对职业认同影响显著,可通过职业成熟度来实现。
- 吴臣沙凯辉王虹王辉
- 关键词：护生职业成熟度中介作用
- 不同层次护生社区护理就业意愿及相关因素分析被引量：12
- 2015年
- 目的调查不同层次护生社区护理就业意愿,并对其影响因素进行分析,为社区护理教育和就业指导提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法选取不同年级不同层次护生共346人,采用《不同护生社区护理就业意向调查问卷》对其进行调查,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果不同层次护生社区护理就业意愿不同,普通本科为59.80%,高职本科为75.95%,专升本为74.55%,专科为80.00%,比较差异有统计学意义(P<0.05),不同年龄、是否独生子女及对从事社区护理工作者学历的认知的社区护理就业意愿对比差异均有统计学意义(均P<0.05),不同护生对当地社区护理工作的了解、对社区护理工作与护理专业联系的认知和对从事社区护理工作者学历的认知的社区护理就业意愿,对比差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论应普遍加强护生社区护理专业教育,提高认知,并对不同层次护生有针对性的开展教育,以端正择业观、拓宽就业面。
- 王辉
- 关键词：社区护理就业教育
- 高职护生临床见习方法的改革与实践被引量：2
- 2011年
- 目的对高职护生见习教学方法进行探讨，为提高高职护理教学质量提供参考意见。方法抽取2006级高职本科护生152名，随机分成两组，对实验组见习进行Seminar教学法干预，见习后对两组学生分别进行问卷调查和期末考试成绩分析比较。结果实验组学生的单科病例分析成绩、总成绩及护理专业表现方面与对照组学生比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论Seminar教学法能够提高高职护生的理论水平、应用知识的能力和临床护理能力等，值得推广。
- 于金香王辉
- 关键词：护理高职教育见习
- 不同教育层次护生社区护理就业意愿比较被引量：8
- 2013年
- 目的调查不同教育层次护生社区护理就业意愿,为社区护理教育和护生就业指导提出建议。方法采用分层整群抽样方法选取不同教育层次护生共220人,采用"不同护生社区护理就业意向调查问卷"进行调查,对结果进行统计分析。结果护生社区护理就业意愿普遍较低,不同教育层次护生比较差异有显著统计学意义(P<0.01),高职本科生社区护理就业意愿分别与普通本科生、专升本科生和专科生比较差异均有显著统计学意义(P<0.01)。结论有针对性的加强护生社区护理专业教育和就业指导,护生才能形成强烈的社区护理就业意愿和积极的就业动机。
- 王辉
- 关键词：社区护理就业教育
- 基于职业规范管理的产后母婴家庭照护评价指标构建被引量：5
- 2013年
- 目的:从职业规范化管理角度构建产后母婴家庭照护评价指标,持续改进月嫂服务质量。方法:在查阅国内外相关文献资料基础上,通过调研咨询和专家会议初步拟订"产后母婴家庭照护评价指标草案",然后采用德尔菲法对指标草案进行两轮专家咨询;以积极系数、权威程度、协调程度检验专家咨询的可靠性;运用优序图、层次分析法确定指标权重。结果:两轮积极系数分别为0.92、0.87,专家权威系数0.918,变异系数0.000～0.2067,协调系数波动在0.595～0.857之间。经两轮专家咨询后,意见趋向集中,评价指标包涵3个一级指标,6个二级指标、30个三级指标。结论:专家权威程度及专家意见协调程度高,结果可取;所构建的产后母婴家庭照护评价指标可作为衡量月嫂服务质量的测评工具。
- 方秀新于秀荣曲海英颜琬华吴秋红王辉朱玉芹
- 关键词：评价指标德尔菲法
- Sandwich教学法在专升本护生社区护理学教学中的应用被引量：7
- 2017年
- 目的:探讨Sandwich教学法在专升本护生社区护理学教学中的应用效果。方法:将59名护生随机分成实验组和对照组,两组分别采用Sandwich教学法和传统教学法授课,比较其自我效能感、团队凝聚力和理论成绩。结果:干预后两组护生自我效能感比较差异有显著统计学意义(P<0.01),团队凝聚力、理论成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:Sandwich教学法有利于专升本护生社区护理学理论知识的掌握,能够提高护生自我效能感和团队凝聚力。
- 王辉赵培忠
- 关键词：社区护理专升本
- PDCA循环在线上教学质量改进中的应用与评价
- 2024年
- 探讨PDCA循环在线上教学质量监控中的应用效果,为线上教学和混合式教学质量管理提供参考。结果表明,PDCA循环有利于提高教学效果,增强护生自主学习能力和自我效能感,提高教学满意度,能为线上教学和混合式教学质量管理提供借鉴。
- 王辉张晓丽赵培忠杜少斌苗辰玺孙文杰刘博阳
- 关键词：PDCA线上教学教学质量管理
- 基于能力培养的护理学专业实验教学平台与模块的构建被引量：1
- 2016年
- 目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生能力提高的关键一环。但目前实践教学尤其实验教学中存在很多问题：过分强调学生操作技能的强化,缺乏临床真实性,导致学生单项技能操作熟练,缺乏应变能力和沟通能力,人文关爱不够等[1];护生单项操作间缺乏横向联系,护理技能临床应用能力差的现象,
- 王辉唐永云张晓丽沙凯辉张丽
- 关键词：实验教学教学模式
- 智慧教学背景下基于OBE理念儿童护理学课程思政的教学设计与实践被引量：12
- 2022年
- 目的:探讨智慧教学背景下基于OBE理念的儿童护理学课程思政教学设计与实践成效。方法:对山东省某医学院校2018级护理本科生实施儿童护理学课程思政的教学设计,包括设立课程思政目标、挖掘课程思政元素、重构教学内容、优化教学方法,借助智慧教学长江雨课堂,将其应用于“课前导学-课堂教学-临床见习-实验操作-课后拓展”等教育教学的全过程,最后采用行为观察评价教学效果,采用形成性评价、操作考试和理论考试相结合的多元化考核评价体系进行成绩测评。结果:行为观察得分为(9.19±0.43)分。学业成绩(81.38±11.92)分,优秀及良好率为71.63%,无不及格现象。结论:通过构建并应用智慧教学背景下基于OBE理念的儿童护理学课程思政教学改革体系,师生实现了知识传授、技能培养和价值引领相统一。
- 曾麒丹丁雪梅刘娜王辉张晓丽
- 关键词：智慧教学护理教育
- 视频文件在本科《妇产科护理学》多媒体教学中的应用被引量：3
- 2007年
- [目的]探讨多媒体课件中适当应用视频文件的效果。[方法]对2002级本科护生使用带有视频文件的多媒体课件进行授课。课程结束采用无记名调查方式对使用视频文件的效果进行问卷调查。[结果]多媒体课件中适当插入视频文件可以使本科护生对所学知识更感兴趣,帮助他们理解书本上的抽象知识,对临床见习、实习具有指导意义。[结论]视频文件在多媒体教学中的适当应用能弥补传统教学不足,提高教学效率与教学质量。
- 王辉张丽李新征
- 关键词：视频文件多媒体教学妇产科护理学
