吴爱华
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：长春工业大学人文信息学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 提升教师幸福感促进教师专业发展
- 2019年
- 教师的专业发展,不仅指的是教师通过不断地学习、充电,学习新的教育理念、掌握信息技术助力自己的教学,促进自身专业发展。还包括在教学过程中所获得的成就感、满足感和幸福感,这是教师的一种心理成长过程。由心理成长所带来的职业幸福感就是促进教师专业发展的内在动力。
- 吴爱华
- 关键词：幸福感心理成长教师专业发展
- PAD教学模式在专业英语写作教学中的应用
- 2022年
- PAD教学模式应用于专业英语写作课程是一种新的尝试,它主要包括讲授、内化吸收和讨论这三个过程。本文将着重探讨对分课堂的具体实施办法,以及如何提高对分课堂在专业英语写作课中的效果,从而达到教与学的生态平衡,打造更优化、更高效的课堂,为我们国家培养出既有高水平的英语知识,同时又兼具人文情怀的有思想的英语人才。
- 吴爱华
- 关键词：写作教学教学模式
- 信息技术与外语教师专业发展
- 2019年
- 信息技术的发展与外语教学有着密不可分的关系。教师要有主动接受和学习新技术的心理需求;通过观摩和参与讲课比赛来全方位提高自己的教学水平;也要掌握现代化的教学手段,助力自己的教学,从而促进教师自身的专业发展。
- 吴爱华
- 关键词：信息技术大学英语
- 《金银岛》的叙事学阐释
- 2010年
- 本文以叙事学理论为依据,从第一人称限知视角的使用、叙述视角的多样化以及隐含作者、开放式结尾等四个角度对英国历险小说《金银岛》进行研读,从而见证这部小说独特的叙事特色和艺术魅力。
- 吴爱华
- 关键词：隐含作者开放式结尾
