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唐爱莲

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:安徽城市管理职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇学语
  • 3篇语境
  • 3篇语块
  • 3篇外语
  • 3篇教学语境
  • 2篇英语
  • 2篇语块教学
  • 2篇课堂
  • 1篇心理
  • 1篇心理认知
  • 1篇性知识
  • 1篇英语语篇
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语块理论
  • 1篇语篇
  • 1篇阅读教学
  • 1篇知识
  • 1篇认知理据
  • 1篇师生

机构

  • 5篇安徽城市管理...
  • 1篇安徽省直职工...

作者

  • 6篇唐爱莲
  • 1篇王显辉
  • 1篇潘媛媛
  • 1篇姚青青

传媒

  • 4篇科教文汇
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇琼州学院学报

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2001
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
外语专业教学中的文化教育:目标、内容、路径与重要支撑要素
2013年
本文探讨全球化语境下专业英语教学中的文化教育目标、内容、路径以及有效实施文化教育的重要支撑要素。
唐爱莲
关键词:文化教育
语块教学的主要心理认知依据与应用
2012年
二语预制语块在二语习得中的重要性日益受到关注。本文结合他人的研究和亲身教学实践,从语块产出所涉及的主要心理认知因素出发.探讨语块教学对提高语块意识和促进语篇生成技能的有效性.以及在外语课堂教学语境中语块教学应注意的问题,以期对课堂语言教学有所裨益。
唐爱莲
关键词:语块教学工作记忆
语块理论视角下高职学生英语语篇生成能力培养路径研究
2013年
本文针对高职非英语专业学生语篇输出能力比较弱这一普遍现象,探讨立足外语课堂教学语境,立足学生实际,以语块为突破口有效促进语篇生成能力形成的教学路径(策略)。
唐爱莲王显辉潘媛媛姚青青
关键词:语块理论教学策略
语块教学的主要心理认知理据与应用被引量:1
2012年
本文探讨语块教学对提高语块意识和促进语篇生成技能的有效性,以及在外语课堂教学语境中语块教学应注意的问题,以期对课堂语言教学有所裨益。
唐爱莲
关键词:语块教学教学语境心理认知
图式理论在英语阅读教学中的作用被引量:4
2001年
根据图式理论,人的认知是由记忆中的图式作用于未知而实现的。在阅读教学中,图式可分为内容图式、形式图式和语言图式。缺乏这三种图式,就会引起阅读理解的困难。教师应运用图式的共同性、兼容性、预期性等特点,重视背景知识、语篇知识、语言知识的教学,使学生完备相应的图式,并构建新的图式,提高阅读能力。
唐爱莲
关键词:英语阅读教学图式理论
从外语教学语境看师生交互展示性问题多于参考性问题的合理性
2012年
本文从外语教学语境与自然习得语境差别入手,结合二语习得过程研究和中国课堂输入输出模式及学习者中介语发展水平,分析外语课堂语境展示性问题多于参考性问题的合理性。
唐爱莲
共1页<1>
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