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依托项目的英语专业语音教学:一项先导实验: 本研究报告了一项在英语专业本科生语音选修课中应用项目教学的先导实验,初步探讨依托项目进行英语语音教学的可行性.本实验的研究对象是81 名英语专业本科一年级学生.全部受试一年级上学期所修的语音必修课教学重点是音段音位,进行...; 王冬焱

正音教学对英语专业学生元音产出的作用研究被引量：2: 2017年; 本文报告了40名英语专业一年级学生在15周正音教学之前和之后对7个英语前元音和双元音的感知及产出情况。研究采用前测、后测和延迟后测方案的准实验研究方法,对比了受试在3次篇章朗读测试中的元音产出错误率。分析3次测试结果,结合受试在感知测试中的表现,本文发现:(1)15周正音教学后,受试元音产出的错误率整体上降低了,但经过一个寒假后正音效果保持并不理想;(2)正音效果最差和效果最难保持的元音音段是前元音/i:/和双元音/ai/;(3)起始语音水平较低的受试进步幅度小,其正音效果保持处于平均水平;(4)元音音段的感知与产出整体上相关性不强。基于这些发现,本文提出了对课堂环境下英语元音教学的一些建议。; 张文忠王冬焱; 关键词：正音

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王冬焱