您的位置: 专家智库 > >

周翔

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇主义
  • 1篇当代社会
  • 1篇当代社会思潮
  • 1篇党员
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇学习马克思主...
  • 1篇政策课
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会
  • 1篇社会思潮
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义理论
  • 1篇十年建设时期
  • 1篇思潮
  • 1篇特色社会主义
  • 1篇主义理论
  • 1篇著作
  • 1篇校形

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇北京城市学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 3篇周翔
  • 1篇徐惠
  • 1篇王婷

传媒

  • 2篇北京教育(德...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从当代社会思潮看中国特色社会主义理论的指导地位被引量:1
2015年
社会思潮反映了社会成员对国家社会发展重大问题的观点和看法,涉及价值观与利益诉求。中国特色社会主义理论以其核心精神内核确立了其指导中国社会发展事业的科学性、合理性、适应性、必要性、重要性,是经过历史经验验证的符合中国国情和改革发展大业的重要指导思想,必将引领社会思潮的发展。
周翔徐惠
关键词:社会思潮中国特色社会主义
论十年建设时期共产党员学习马克思主义经典著作的特点
2016年
1956—1966年十年社会主义建设时期,中国共产党以马克思主义经典和毛泽东思想著作学习活动为抓手,推动党员干部的理想信念教育。经典著作学习奠定了理想信念教育的基础,并呈现出党中央高度重视、著作出版丰富、学习方法多样、倡导理论联系实际、注重营造氛围等显著特点,对我们进一步认识和发挥经典著作学习在理想信念教育工作中的重要作用提供了借鉴和参考。
周翔
关键词:十年建设时期理想信念教育
改进高校“形势与政策”课教学的策略研究被引量:2
2015年
高校"形势与政策"课教学存在课程被"边缘化"、激励约束机制较弱、教学实施不规范、教学方式方法单一等问题,针对以上问题高校在开展教育教学时借鉴翻转课堂教学模式,采用师生共识教育目标、共享教育资料、共创教育流程、共建教育活动、共议教育效果的积极策略,增强教学的实效性。
周翔王婷
共1页<1>
聚类工具0