王斌
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：新疆乌鲁木齐职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学语文阅读教学主问题设计浅探被引量：2
- 2015年
- 一、语文阅读设计主问题的意义
语文阅读教学是中学语文教学的重头之一,语文特级教师陈钟樑认为：“教学就是用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握更多的知识,并尽快转化为能力。”但阅读教学“费时费力,收效甚微”的现象普遍存在,其中课堂问题设计的无效是一个重要原因。
- 王斌
- 关键词：阅读教学语文特级教师课堂问题《陋室铭》分角色朗读
- 浅谈高职艺术类专业《大学语文》教材存在的不足及对策被引量：2
- 2016年
- 一、高职艺术类专业《大学语文》教材特点
近年来,随着高等职业技术教育的发展,相应的教材建设也逐步深入,高职大学语文教材在政策的推动下,在相关的专家、学者及授课教师的探索下,教材建设取得了较大的发展,已经逐步摆脱本科院校附属品的角色,形成了自身特色。但教材十分强调职业教育的技能性、实用性,偏重对学生语文能力的培养,忽视对学生人文素养的提升。
- 王斌
- 关键词：《大学语文》艺术类专业学生人文素养外国文学作品
- 浅谈语文综合性学习的目标指向与边界
- 2013年
- 一、语文综合性学习的概念《义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。综合性学习要以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养。
- 王斌
- 关键词：语文综合性学习指向听说读写能力语文知识
