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陈莉

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：句容市实验小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇小学数学
  • 2篇教学设计
  • 1篇学生学习数学
  • 1篇学习数学
  • 1篇生活化
  • 1篇数学教材
  • 1篇苏教版数学教...
  • 1篇年级
  • 1篇迁移
  • 1篇桥梁
  • 1篇进取
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇老师
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学内容
  • 1篇负迁移

机构

  • 4篇句容市实验小...

作者

  • 4篇陈莉
  • 1篇曹慧

传媒

  • 2篇内蒙古教育（...
  • 1篇广西教育
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
在实践中探索 在改革中进取——使用苏教版数学教材的几点体会
2011年
苏教版小学数学教材是一套从教育思想、课程体系、教学内容、教学方法等方面都全方位改革的教材.它充分体现了国家课程改革的理念,给我们的课堂教学注入了生命的活力.如何彰显教材的优势,用好课程资源,考验着每一位数学教师的理念和能力.
陈莉
关键词：课程体系教学内容教学方法
搭“生活”桥梁,让数学凸显价值
2017年
数学与生活有着密切联系，生活中处处都有数学，因此数学与生活是无法剥离的。在课堂教学中，教师要联系生活实际，为学生搭建数学知识与生活经验的“桥梁”，使冰冷的数学知识变得鲜活，激发学生动手、动口、动脑的兴趣，增强他们学习数学的积极性、主动性，培养其思维的深刻性、灵活性，从而使学生感悟学习数学的价值。
陈莉
关键词：小学数学生活化
如何克服学生学习数学时的负迁移被引量：2
2016年
在小学数学教学中,如何克服负迁移,是每一个教师都亟待思考的问题。本文根据教学实例,提出要从学习过程、数学体系的关联、教学设计三个方面入手。
陈莉
关键词：教学设计小学数学教学策略
两种教学设计的比较与思考
2007年
近日，笔者听了两位三年级老师上的《万以内数的大小比较》一课。两种教学设计，给人以截然不同的感觉。
曹慧陈莉
关键词：教学设计老师
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共1页<1>
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