申勇
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：蚌埠医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 131I治疗甲状腺功能亢进性心脏病176例临床疗效分析
- 目的:评价I治疗甲状腺功能亢进性心脏病的临床疗效及其有效的治疗方法。方法:176例I治疗后甲状腺功能亢进性心脏病患者血浆的FT、FT、sTSH水平及治愈率等临床资料进行回顾性分析。结果:甲亢伴甲状腺功能亢进性心脏病患者经...
- 胡永全袁超陶新全李卫鹏刘恒超申勇郁中原
- 关键词：甲状腺功能亢进症131I
- ~(131)I治疗甲状腺功能亢进性心脏病176例临床疗效分析
- 目的:评价~(131)I治疗甲状腺功能亢进性心脏病的临床疗效及其有效的治疗方法。方法:176例~(131)I治疗后甲状腺功能亢进性心脏病患者血浆的FT_3、FT_4、sTSH水平及治愈率等临床资料进行回顾性分析。结果:甲...
- 胡永全袁超陶新全李卫鹏刘恒超申勇郁中原
- 关键词：甲状腺功能亢进症
- 文献传递
- PBL教学法在核医学理论教学中的应用研究被引量：4
- 2022年
- 目的探讨PBL教学法在核医学理论教学中的应用效果。方法选取我院2019年9月—2020年10月参加核医学课程学习的医学专业的本科学生92名,用随机数字法分为对照组和研究组,每组各46名,对照组应用传统教学法,研究组应用PBL教学法。对两组学习情况(理论知识、阅片能力、临床技能)、教学效果满意度以及自评评价(有无提高自身学习主动性、有无提高自身表达能力、有无提高自身查阅文献的能力、有无增强自身对于影像诊断的分析和思维能力)进行比较。结果研究组学习情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组教学效果满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。研究组自评评价优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在核医学理论教学中,应用PBL教学法,有效提高教学效果,加强学生对理论知识的记忆,具有可行性,同时,增强学生的综合素质,并提升临床综合能力,值得在临床上进一步推广应用。
- 申勇孙伟莉孙景秋陶新全刘恒超袁超
- 关键词：PBL教学法核医学理论教学
- Graves'病患者CD4^+CD25^+调节性T细胞功能初探被引量：5
- 2015年
- 目的探讨调节性T细胞(Treg)在Graves’病(GD)发生中所起的作用。方法流式细胞术检测20例GD患者(GD组)和10例健康对照者(健康对照组)外周血Treg数量。3H掺入试验测定Treg与效应T细胞(Teff)共培养环境中的Treg对其增殖抑制作用,ELISA法测定白细胞介素-10(IL-10)、白细胞介素-2(IL-2)等细胞因子的浓度。结果Treg所占CD4+细胞的比例在GD组与健康对照组中差异无统计学意义。GD组的Treg抑制功能与健康对照组相比显著降低。两组之间的细胞因子浓度有一定的差异,GD组IL-10水平显著低于健康对照组,IL-2和白细胞介素-17(IL-17)水平显著高于健康对照组。结论 GD患者的Treg有功能缺陷,与甲状腺自身免疫性疾病的发病有一定的关系。Treg在GD中的诊断价值以及病理生理机制值得进一步探讨。
- 孙伟莉申勇李卫鹏袁媛张林杰
- 关键词：调节性T细胞效应T细胞
- 血清前列腺特异性抗原水平与全身骨显像分级诊断前列腺癌骨转移的临床价值被引量：2
- 2020年
- 目的:评价血清前列腺特异性抗原(PSA)水平与SPECT全身骨显像Soloway分级的关系及两者联合诊断前列腺癌骨转移中的临床价值。方法:对我院2015年1月至2019年8月收治的45例前列腺癌患者的临床检测相关资料进行回顾性分析。结果:45例全身骨显像结果显示33例发生骨转移(73.3%),骨转移阳性组血清PSA水平显著高于骨转移阴性组(P<0.01)。患者全身骨显像等级的上升其PSA水平逐渐升高。Spearman秩相关性分析结果显示,骨显像分级与血清PSA水平呈正相关(rs=0.713,P<0.05)。结论:前列腺癌患者骨转移的阳性率与血清PSA水平密切相关,其PSA水平随着骨显像分级逐渐增高;临床应密切观察前列腺癌患者血清PSA水平并与全身骨显像联合应用,对早期发现前列腺癌骨转移并提高其检出率具有较高的临床价值。
- 孙伟莉申勇袁媛周晓静李卫鹏
- 关键词：血清PSA全身骨显像骨转移前列腺癌
