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李保国

作品数:25 被引量:75H指数:3
供职机构:国防科技大学更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:电子电信文化科学航空宇航科学技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇电子电信
  • 8篇文化科学
  • 5篇航空宇航科学...
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 11篇通信
  • 8篇雷达
  • 7篇嵌入式
  • 7篇嵌入式通信
  • 5篇教学
  • 4篇波形
  • 4篇波形设计
  • 3篇调制
  • 3篇调制识别
  • 3篇信号
  • 3篇隐蔽通信
  • 3篇教学探索
  • 3篇课程
  • 3篇处理增益
  • 2篇电子对抗
  • 2篇电子信息系统
  • 2篇信号处理
  • 2篇信息系统
  • 2篇通信原理
  • 2篇总线

机构

  • 23篇国防科技大学
  • 2篇国防科学技术...
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇空军工程大学

作者

  • 25篇李保国
  • 3篇黄知涛
  • 3篇付强
  • 3篇雷菁
  • 3篇黄英
  • 2篇张旭东
  • 1篇刘小汇
  • 1篇王丰华
  • 1篇李井源
  • 1篇赵宏钟
  • 1篇汪敏
  • 1篇杨鹏
  • 1篇李为
  • 1篇张敏

传媒

  • 5篇航天电子对抗
  • 2篇无线电工程
  • 2篇航空学报
  • 2篇电气电子教学...
  • 2篇信号处理
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇通信技术
  • 1篇微计算机信息
  • 1篇信息工程大学...
  • 1篇电子信息对抗...
  • 1篇大学教育
  • 1篇雷达学报(中...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇军事高等教育...
  • 1篇第九届全国雷...

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2004
  • 2篇2001
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《通信原理A》教学探索
2018年
针对《通信原理A》的课程标准以及授课对象的特点,提出了几点教学理念和方法,包括注重内容承接、物理意义阐述、创设问题引导激发兴趣以及结合装备实例提高工程素养等,希望能对从事《通信原理》教学的老师有点启发。
李保国文磊黄英雷菁
关键词:教学
基于深度学习注意力机制的调制识别方法被引量:2
2021年
针对传统信号调制识别方法对信号复杂调制方式难以识别的问题,提出一种基于注意力机制的双向LSTM卷积神经网络(BLACN),利用卷积神经网络优秀的特征提取能力,实现对复杂调制方式识别特征的提取。并通过注意力机制和双向LSTM关注信号的关键特征与时序信息来提高信号的识别准确率。仿真实验表明,BLACN在信噪比(SNR)为2 dB时可以达到90%的识别准确率,相比于传统CNN神经网络准确率提高7%,证明提出的方法是有效可行的。
杜志毅张澄安徐强李保国
关键词:调制识别
新工科的专业核心能力探索及课程体系构建被引量:34
2020年
文章研究了新工科的内涵及教育范式架构,探索了工程教育新趋势下人才培养的核心能力。结合工科专业特征,提出了人才培养的专业核心能力,探讨了能力培养与课程体系的关系。依托国防科技大学通信工程专业,提出了新工科背景下的专业课程体系构建的思路,为该校教育改革新形势下培养方案的制订提供依据,也可为其他高校提供借鉴。
黄英李保国雷菁李为
关键词:教育范式专业核心能力课程体系
基于CNN的雷达嵌入式通信接收技术研究被引量:2
2022年
雷达嵌入式通信(Radar-embedded Communication,REC)是一种在雷达后向散射回波中嵌入通信信号的新型隐蔽通信手段。为了进一步提高REC系统中通信接收机的接收性能,提出了一种基于卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)的REC合作接收机结构———CNN接收机,给出了CNN接收机的设计原理及详细结构,并对CNN接收机的接收性能进行了仿真和分析。结果表明,相较于传统REC合作接收机,CNN接收机具有更优的接收性能,REC系统可以使用功率更低的通信信号来保证相同的通信可靠性,以此来增加抗截获性能。
张澄安李保国王翔
关键词:通信可靠性
“通信原理”教学中的微课应用探索被引量:3
2019年
微课作为一种新型的教育信息资源形式以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可,结合微课和“通信原理”的特点来看,“通信原理”课程特别适合采用微课教学,将难以理解的知识点、案例教学的知识点都用微课形式来体现。针对我校指挥类教育模式和课程设置以及学员特点,在“通信原理”实践教学中尝试引入微课模式,达到了较好的教学效果。
李保国黄英王翔
关键词:通信原理实践教学
基于SVD的雷达嵌入式通信波形设计方法被引量:2
2022年
雷达嵌入式通信(REC)是一种在雷达后向散射回波中嵌入通信信号的新型隐蔽通信手段,相较于传统的隐蔽通信方式,REC具有更加优越的隐蔽性能,在军事和民用领域都有着非常广阔的应用前景。波形设计一直是REC中的重点研究目标,为了更好的通信可靠性和抗截获性能,提出了一种基于奇异值分解(SVD)的REC通信波形设计方法,给出了SVD波形设计的算法原理,并对SVD波形的通信可靠性、抗检测性能、抗截获性能和算法复杂度进行了仿真和分析。结果表明:相较于传统的REC波形,SVD波形可以实现完全正交,并且与雷达回波信号局部上分离、同时保持整体上的相似,具有更好的通信可靠性、低检测概率特性(LPD)和低截获概率特性(LPI),同时没有显著增加算法复杂度。
李保国张澄安徐建秋
关键词:隐蔽通信波形设计频谱共享
电子信息系统概论教学一致性建构探索被引量:1
2022年
该文面向新工科建设背景下的电子信息类高层次人才培养需求,针对电子信息系统概论课程内容及特点,基于一致性建构理念,以成果为导向,从预期教学目标、优化成效目标、设计学习活动和及时评估任务四个方面,提出并实践一种预期学习成果、教与学过程和评估任务“三位一体”的教学改革设计,推动学生达成课程学习成效目标和能力培养成效目标,提升课程教学效果。
伍微李保国李井源于美婷刘小汇
关键词:教学探索教学设计
雷达嵌入式通信技术发展研究被引量:2
2019年
一般的无线通信方法具有广播性和开放性的特点,无法对抗截获、侦听等风险,所以难以满足现代战争对通信系统的需求。雷达嵌入式通信作为一种新的隐蔽通信概念,可以有效提高战场环境下通信的保密性,实现雷达与通信的频谱资源共享,被认为是军用通信技术发展的重要方向。通过探讨雷达嵌入式通信概念提出的背景,整理了雷达嵌入式通信的国内外研究现状,为进一步攻关和完善该领域相关概念和理论以及将该技术应用于合适的战场需求提供参考。
姚永康李保国徐建秋朱福伟
关键词:隐蔽通信波形设计
《通信系统建模与仿真》授课体会
对本科生课程《通信系统建模与仿真》的教学过程进行了论证与分析,包括前期准备、matlab模型建立、课件制作、课堂设计、考核评分以及课后答疑等,为本门课程的建设提供了有价值的参考.
文磊李保国雷菁
关键词:本科教育教学设计
基于“三螺旋”模型的电子对抗方向协同育人机制研究
2024年
当前世界各国对电子对抗人才的需求与日俱增,但传统的人才培养体系存在联合体系不畅通、资源共享不高效、战技结合不深入等问题,难以满足未来发展需要。基于美国佐治亚理工学院人才培养的“三螺旋”模型,提出由“军委机关-院校-部队”组成协同育人机制,强调突出核心、拓展外延的“互动-自反”思想,通过学科建设、课堂教学、竞赛实践等突出院校在人才培养过程中的主体地位,从人才培养方案、师资队伍建设、教学资源共享、联合学科建设等方面协同发力,以局部“小螺旋”耦合整体“大螺旋”,为全面系统地构建我军电子对抗人才培养体系提质增效。
李保国黄知涛王翔曾久林孙丽婷
关键词:电子对抗军校
共3页<123>
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