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陈佳

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：山西大学教育科学学院更多>>
发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
相关领域：社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇形式主义
  • 1篇主义
  • 1篇教师
  • 1篇教师主导
  • 1篇教师主导作用
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇山西大学

作者

  • 1篇朱文辉
  • 1篇陈佳

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学形式主义:是耶? 非耶?被引量：5
2017年
教学形式主义在实践中的形态主要表现为新瓶装旧酒、跟风赶时髦、脚踩西瓜皮等,其生发并不是基础教育课程改革仅仅停留于外在形式的不良倾向,也非师生对所谓的激进不合理的新课改理念的自发纠偏,而是教育转型升级必然要经历的阵痛。新课程改革欲消除教学形式主义现象,于改革的深水区顺利涉水而过,需要实现教学设计与思考的中心由引入的教学模式转向模式背后的理念和思想、教师主导作用发挥的形式要多样化、学生主体角色呈现的方式要动态化。
朱文辉陈佳
关键词：教学模式教师主导作用
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共1页<1>
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