您的位置： 专家智库 > >

周波

作品数：4 被引量：16H指数：2
供职机构：北京服装学院更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇WEB2.0
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇文科
  • 1篇文科生
  • 1篇现象学
  • 1篇现象学视野
  • 1篇教育机器人
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇课程
  • 1篇课程学习
  • 1篇机器人
  • 1篇机器人教育
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇个性化服务
  • 1篇标签

机构

  • 4篇首都师范大学
  • 1篇北京服装学院

作者

  • 4篇周波
  • 3篇何花
  • 1篇吴洁

传媒

  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
浅谈教育机器人被引量：13
2006年
教育机器人是一种以培养学生综合能力为主的新型教学工具。介绍了教育机器人的基本知识，并析了教育机器人走入高等院校和中小学教学的具体方式，并对教育机器人提出了几点意见。
吴洁何花周波
关键词：教育机器人机器人教育
Web2.0内容投放的探究及实现被引量：2
2009年
Web2.0是鼓励用户参与和贡献的平台,Web2.0的内容投放算法能保证内容呈现的优先顺序,实际运用上Web2.0系统又需要能够修改配置来调整投放算法。依靠Web2.0微内容使用的数据库存储,采用J2EE架构读取算法配置参数文件,与服务器定时任务更新的统计表的组合计算就生成了优先级不同的投放内容。
周波何花
关键词：WEB2.0
Web2.0个性化服务与在教育信息化中的应用探究和实践
Web2.0这一互联网新一代模式以其个性化、共享性、开放性等特点为传统教育的突围提供了一种全新的解决方法,为人们一直倡导的信息化教育思想提供了有力的技术支持和保证。如何将Web2.0的理念引入到教育领域,如何在教育中彰显...
周波
关键词：WEB2.0标签
文献传递
现象学视野中的文科生信息技术课程学习
从现象学的视角关注文科学生的计算机信息课程的学习体验，以学生故事的形式呈现文科生的信息技术课程的课堂学习生活。大学文科生开设的计算机课程不仅能培养他们的信息技术素养，同时也能增长他们的人文内涵。信息技术课程的学习中学生的...
周波何花
关键词：现象学文科生信息技术课程
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0