彭飞
- 作品数：3 被引量：35H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 理工科院校心理健康教育的深层矛盾与解决策略被引量：1
- 2014年
- 心理健康教育担负着理工科院校培养德智体全面发展的应用型人才的重任。当前,理工科院校心理健康教育存在着教育取向、队伍素质、工作载体方面的矛盾,需要通过开展心理健康教育评估,组建心理健康教育队伍,创新心理健康教育工作方法,推进相关理论研究等途径,以解决矛盾,推进心理健康教育发展。
- 彭飞朱岳梅苏吉
- 关键词：理工科院校心理健康教育
- 大学生压力知觉与应对方式的关系被引量：31
- 2017年
- 目的:探讨大学生压力知觉与应对方式的现状以及二者之间的关系。方法:采用压力知觉量表、应对方式问卷对817名大学生进行施测。结果:(1)大学生压力知觉水平处于中等偏下,且更多采用解决问题的应对方式处理问题,同时在求助和成熟型应对方式上存在性别差异(P<0.01);(2)压力知觉与成熟型应对方式呈极其显著的负相关(r=-0.262,P<0.001),与不成熟型应对方式、合理化-混合型应对方式呈极其显著的正相关(r=0.330.232;P<0.001);(3)压力知觉对成熟型、不成熟型和合理化-混合型的应对方式具有预测作用(R2=0.069,0125,0.109;P<0.001)。结论:(1)大学生压力感受较少,且应对方式以解决问题为主,女大学生更容易采取成熟型和求助的应对方式;(2)压力知觉对应对方式具有预测作用,失控感对不成熟型预测作用最强,也就是说个体感受到失控感增强,就越可能出现不成熟型应对方式。
- 彭飞苏吉朱岳梅
- 关键词：大学生
- 论社会实践活动对大学生社会化的促进被引量：3
- 2015年
- 推动大学生社会化发展是高校教育活动的重要任务之一。大学生社会化内容丰富,包括了知识能力社会化、行为规范社会化、生活信念社会化、个人角色社会化等方面。实现这些方面的发展,促进大学生由学生角色到社会角色的转变,就要以社会实践活动为基础,发挥其在这个过程中的中介、教育、校正等作用。通过社会实践活动促进大学生社会化,就要从激发大学生社会化意识、增强大学生社会化技能、促进大学生社会化反思等方面入手。
- 苏吉赵冰彭飞杨云峰
- 关键词：社会实践活动社会化大学生
