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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇课程
  • 6篇护理
  • 5篇学位
  • 5篇专业学位
  • 5篇课程设置
  • 4篇硕士
  • 3篇专业学位硕士
  • 3篇科学学
  • 3篇科学学位
  • 2篇研究生课程
  • 2篇研究生课程设...
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇教育
  • 2篇护理硕士
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管疾病
  • 1篇学习意愿
  • 1篇血管
  • 1篇血管疾病

机构

  • 7篇华中科技大学
  • 1篇华中科技大学...

作者

  • 7篇袁瑜
  • 5篇毛靖
  • 5篇李节
  • 5篇胡翠环
  • 2篇刘茜茜
  • 2篇黄桥
  • 1篇刘以娟
  • 1篇曾玲
  • 1篇薛晶
  • 1篇颜巧元
  • 1篇龚主
  • 1篇张琦
  • 1篇王蕾

传媒

  • 1篇医学与社会
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇医学信息
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 5篇2011
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
我国护理专业学位硕士研究生教育存在的问题与对策被引量:16
2011年
对我国护理学专业学位硕士研究生教育的发展现状及存在的问题进行探讨,并从培养目标、培养方向和培养模式、招生对象和要求、课程设置、师资队伍建设,以及教学评估体系等多个方面,提出有针对性地改进措施和建议,以完善我国护理学专业学位硕士研究生教育,早日实现护理学专业学位硕士研究生教育建设和发展的规范化和标准化。
胡翠环袁瑜刘茜茜刘以娟李节毛靖
关键词:护理硕士专业学位课程设置
美国师资进行《护理科研》教学的效果评价及启示被引量:1
2014年
[目的]介绍引进美国师资进行本科《护理科研》教学的过程及其效果评价,为《护理科研》课程改革和国际化进程提供依据。[方法]方便整群抽取41名在校护理本科生作为研究对象进行《护理科研》授课,采用自行设计调查问卷进行教学效果评价,并进行统计学分析。[结果]研究对象对护理科研认知度提高,对课程评价高,且学习效果良好(P<0.05)。[结论]《护理科研》教学效果良好,美国教师的教学方法和经验可为课程改革提供思路和借鉴,以提高国内护理的科研水平和国际化进程。
黄桥王蕾曾玲明慧仪袁瑜胡翠环赵悦贤
关键词:护理科研教学效果课程改革
浅谈我国护理科学学位和专业学位硕士课程设置被引量:3
2011年
本文探讨了现阶段我国护理学科学学位和专业学位硕士研究生课程设置的现状,与发达国家的护理学硕士课程设置进行比较,提出教学改革的思路。希望本文能引起国内护理专家的关注和共鸣,早日合理化我国护理学硕士的课程设置。
胡翠环袁瑜毛靖李节
关键词:护理硕士科学学位专业学位课程设置
我国护理科学学位和专业学位硕士研究生课程设置的思考
本文从科学学位和专业学位两个角度浅谈护理学硕士教育课程设置的现状、存在的问题及拟改革的思路,并提出了个性化设置、能力培养、专业学位等方面的对策。
胡翠环袁瑜李节毛靖
关键词:护理学硕士研究生科学学位专业学位课程设置
心血管疾病患者家属对心肺复苏知识的知晓及学习意愿调查被引量:3
2012年
目的了解心血管疾病患者家属对徒手心肺复苏术(CPR)相关知识的知晓度和需求度,为后期开展心血管疾病患者家属急救技能培训提供依据。方法自行设计心血管疾病患者家属CPR知识现状及学习意愿调查表,对677名心血管疾病患者家属进行调查。结果451人(66.62%)家属听闻过CPR,仅111人(16.40%)接受过急救知识学习或培训。542人(80.06%)愿意学习相关急救知识,444人(65.58%)愿意参与CPR培训。结论心血管疾病患者家属对CPR的知晓率较高但掌握率低,家属参与CPR培训需求高,可在心血管疾病患者家属中广泛开展CPR急救知识培训。
黄桥龚主刘茜茜张琦袁瑜胡翠环薛晶
关键词:心血管疾病徒手心肺复苏知识学习意愿
我国护理专业硕士学位教育存在的问题与对策被引量:13
2011年
本文从多个方面阐述了我国现阶段护理专业学位硕士研究生教育的现状,如培养目标、培养方向、培养模式、课程设置、师资、评估体系等,并提出相应的应对策略。希望本文能起到抛砖引玉的作用,引起国内护理专家对护理专业学位硕士教育的关注,使我国护理专业学位硕士教育得到快速发展。
胡翠环袁瑜颜巧元李节毛靖
关键词:专业学位课程设置
我国护理科学学位和专业学位硕士研究生课程设置的思考
我国护理学硕士研究生教育起步较晚,始于1990年,一直以来只能培养护理科学学位硕士研究生。为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求,完善护理人才培养体系,创新护理人才培养模式,提高护理人才培养质量,2010年1月,...
胡翠环袁瑜李节毛靖
共1页<1>
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