阳绿清
- 作品数：17 被引量：61H指数：5
- 供职机构：广西中医药大学更多>>
- 发文基金：湖南省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 生活模拟体验训练在老年护理学教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 本文对生活模拟体验训练在老年护理学教学中的应用效果进行调查,提出在老年护理学教学中增加老年人生活模拟体验训练课程,通过转换角色来增加中职护理学生对老年人身体变化的同感和理解,端正护生的学习态度、服务意识及职业素养,为优质护理服务奠定前期基础。
- 廖喜琳马秋平阳绿清梁凯讴
- 关键词：老年护理学
- 中医特色护理教学在社区护理学中的应用研究
- 2022年
- 探讨中医特色护理教学在社区护理学中的应用效果。研究表明,将中医特色护理教学应用于社区护理教学中,有利于提高护生的核心能力及综合成绩,有利于护生运用中医护理知识对社区居民进行健康教育。
- 刘蔚阳绿清
- 关键词：社区护理学核心能力中医护理
- 护士人际冲突处理形态与工作绩效的相关研究被引量：6
- 2011年
- 目的了解护士人际冲突处理形态与工作绩效的现状，探讨二者之间的相关性，为提高护士工作绩效提供依据。方法便利整群取样法抽取郴州市4所医院610名护士，采用护士一般情况调查表、冲突处理形态量表、医院护士工作绩效评估量表进行调查，并对结果进行分析。结果护士人际冲突处理形态按维度均值降序排列依次为整合、逃避、让步和支配；工作绩效各维度降序排列依次为任务绩效、情境绩效和反生产绩效；护士人际冲突处理形态中整合与任务绩效和情境绩效呈正相关，与反生产绩效呈负相关；让步与任务绩效呈负相关，与反生产绩效呈正相关。结论护士人际冲突处理形态中整合的处理形态有利于护士工作绩效的完成。
- 阳绿清尹心红
- 关键词：护士工作绩效
- 浅谈第三届职业院校护理专业教师教学能力大赛备赛
- 2020年
- 在职业教育“1+X”发展背景下，为更好贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，全面考核参赛教师教学能力、学术水平、职业素养及临床护理基本技能操作水平，检验和展示我国职业院校护理专业教学改革成果。
- 阳绿清廖喜琳
- 关键词：护理教师教学能力
- 四年制和五年制本科护理专业人才培养质量评价对照研究——以广西中医药大学为例被引量：3
- 2014年
- 目的调查并对比我校四年制和五年制护理专业毕业生质量,为实施教学改革和修订护理本科生培养方案提供依据。方法以《本科医学教育标准——护理学专业》为框架设置问卷,对我校四年制和五年制本科护理专业毕业生各89人进行调查。结果四年制毕业生在思想道德与职业态度方面总体得分(4.17±0.51)稍高于五年制毕业生(4.01±0.74),无显著性差异;但在职业态度两个条目上明显优于五年制毕业生(P<0.05,P<0.01);四年制毕业生在知识方面得分(3.58±0.68)略低于五年制毕业生(3.63±0.61),但无显著性差异;四年制毕业生在技能方面得分(3.48±0.30)略低于五年制毕业生(3.63±0.25),尤其外语运用能力明显低于五年制毕业生(P<0.01)。结论我校毕业生质量总体较好,但在护理职业态度、中医护理、文献检索、信息管理、抢救配合及应急护理能力等方面还需进一步加强。
- 王章安马秋平鲍淑兰阳绿清陈诚
- 关键词：护理专业
- 某市护士人际冲突处理方式对工作绩效及生活质量的影响
- 目的
了解护士人际冲突处理方式、工作绩效、生活质量现状及其主要冲突对象，探讨其人际冲突处理方式对工作绩效和生活质量的影响，为临床护理管理提供参考。
方法
采取便利抽样法抽取郴州市764名护士，运用...
- 阳绿清
- 关键词：护士人际冲突工作绩效生活质量
- 文献传递
- 基于职业岗位的情景式模拟实训在高职护生综合实训中的应用
- 2022年
- [目的]探讨基于职业岗位的情景式模拟实训在高职护生综合实训中的应用效果。[方法]选取广西中医药大学附设中医学校2018级高职护理专业3班94人为实验组,2018级高职护理专业1班92人为对照组。对照组采取常规教学方法,实验组在实训中引入临床护理垂直管理模式(分别由学习委员、大组长、小组长、组员担任护理部主任、科护士长、护士长、护士的角色),采取基于护理职业岗位的情景式模拟实训。在实训结束后对两组学生基准性岗位胜任力和鉴别性岗位胜任力进行评价;自制问卷调查实验组护生对情景式模拟实训模式的评价。[结果]实验组护生基准性岗位胜任力和鉴别性岗位胜任力显著高于对照组(P<0.05),实验组护生对基于职业岗位的情景式模拟实训模式持肯定态度,各项指标认同率高于90.0%。[结论]基于职业岗位的情景式模拟实训能激发学生的职业向往和学习动机,有效提高护生的岗位胜任力,提升高职护理专业人才培养质量。
- 吴卫群徐航阳绿清廖喜琳卢小菊
- 关键词：职业岗位高职护生岗位胜任力
- 思维导图在本科内科护理学双语教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 思维导图（Mind Map）是于20世纪60年代由英国“记忆之父”Tony Buzan独创的一种记笔记的方法．它对提高阅读、记忆力及开发智力有显著的作用效果．它不但可作为有效的教学策略和学习策略．而且还是一种操作性极强的评价策略．能激发学生的学习兴趣。本文研究旨在评价思维导图在本科护理专业内科护理学双语教学实践中的应用效果．以解决内科护理学教学中存在的问题讶。
- 覃毅姚小玲廖喜琳覃秀英阳绿清陈玲
- 关键词：双语教学实践内科护理学思维导图本科护理学教学
- 护士人际冲突处理形态及影响因素分析被引量：15
- 2012年
- 目的:了解护士人际冲突处理形态的现状,探讨其影响因素。方法:采用便利整群取样法抽取郴州市4所医院的561名护士,采用护士一般情况调查表、冲突处理形态量表进行调查。结果:护士人际冲突处理形态按维度均值降序排列依次为整合、逃避、让步和支配;护士人际冲突处理形态在人口学资料上有统计学差异。结论:护患冲突是护士面临的主要冲突;人口学资料在不同程度上影响护士人际冲突处理形态。
- 阳绿清刘凌云尹心红
- 关键词：护士影响因素
- 健康教育与人文关怀相结合的老年护理教学设计--以老年高血压病人的健康教育为例被引量：2
- 2021年
- 本文以老年高血压病人的健康教育为例,阐述在老年护理课程教学过程中,利用“感知—帮助—共情—尊重—告知”教学模式设计将健康教育与人文关怀相结合的案例,导入案例以阐明护理的内容与要求,创设情境并开展角色扮演模拟实践活动,以巩固知识、突破重难点,提高学生老年护理健康教育水平和人文关怀护理能力,为今后从事老年护理工作做好准备。
- 刘蔚阳绿清
- 关键词：老年护理健康教育人文关怀
