王奕
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
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- 学习困难儿童的特点及教育干预对策
- 2009年
- 学习困难儿童作为特殊群体引起教师、家长的重视与担忧。对儿童表现出学习困难的不同特点,有针对性地进行教育干预,使学习困难得到改善。
- 王奕
- 关键词：教育干预
- 基于双重注意机制的水下图像处理方法
- 本发明公开一种于双重注意机制的水下图像处理方法，利用双重注意机制（非局部注意机制和通道注意机制）对水下图像进行处理。在浅层网络，采用非局部抑制噪声和提取浅层颜色特征；在深层网络，利用通道注意来增强水下图像的细节特征和校正...
- 傅博王丽妍吴越楚杜飞飞王瑞子王奕张天壮
- 文献传递
- 中学生非形式推理能力的发展及环境影响因素被引量：1
- 2010年
- 为了考察中学生非形式推理能力的发展以及家庭和学校有关环境因素对中学生非形式推理的影响,该研究采用提示访谈和问卷调查考察了7-9年级中学生非形式推理能力的发展及其与家庭和学校教育环境因素的关系。结果表明:(1)中学生一般具有了反驳水平的非形式推理能力,7年级学生多处于直接反驳水平,8、9年级学生多处于间接反驳水平。(2)我方和他方推理的理由数量随年级的增高而上升,反驳次数亦随年级的增高而增多。(3)中学生在我方推理中提出的理由数量与同伴影响、教师鼓励和家长引导有一定线性因果关系。
- 张奇王奕张黎
- 关键词：中学生环境因素
- 中学生非形式推理能力的发展及相关能力和影响因素的研究
- 为了考察中学生非形式推理能力的发展特点，根据作者提出的非形式推理能力评价指标体系，采用提示访谈法具体考察了7～9年级中学生非形式推理能力的发展特点。为了考察非形式推理相关能力及创造性倾向与中学生非形式推理能力的关系，作者...
- 王奕
- 关键词：中学生发展心理家庭影响学校环境
- 文献传递
- 大学生优秀辩手与非辩手的非形式推理能力比较被引量：4
- 2009年
- 为考察大学生优秀辩手与非辩手非形式推理能力的差异,运用"提示访谈法"对大学生中的优秀辩手与非辩手的普通大学生进行了比较研究。结果表明:大多数优秀辩手达到间接反驳推理水平,而多数非辩手处在直接反驳推理水平。优秀辩手不论在功能性和条件性理由的数量上,还是在理由领域广度上都显著优于普通大学生。在反驳式推理过程中,优秀辩手的间接反驳次数显著多于非辩手。研究表明大学生优秀辩手的非形式推理能力显著优于非辩手。
- 张奇张黎王奕张艳君马艳苹孙宝宏
- 关键词：大学生
- 基于双重注意机制的水下图像处理方法
- 本发明公开一种于双重注意机制的水下图像处理方法，利用双重注意机制（非局部注意机制和通道注意机制）对水下图像进行处理。在浅层网络，采用非局部抑制噪声和提取浅层颜色特征；在深层网络，利用通道注意来增强水下图像的细节特征和校正...
- 傅博王丽妍吴越楚杜飞飞王瑞子王奕张天壮
