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梁宏

作品数:8 被引量:298H指数:6
供职机构:哈尔滨工业大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 3篇本科
  • 3篇本科生
  • 2篇教育
  • 2篇教学计划
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新人
  • 1篇信息化
  • 1篇虚拟仿真技术
  • 1篇学分
  • 1篇育发
  • 1篇实践教学
  • 1篇实施创新教育
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验平台建设
  • 1篇实验实践教学
  • 1篇市政

机构

  • 8篇哈尔滨工业大...

作者

  • 8篇梁宏
  • 3篇武高辉
  • 2篇原松梅
  • 1篇南军
  • 1篇陈复光
  • 1篇刘京
  • 1篇赵希文
  • 1篇姜波
  • 1篇朱宁
  • 1篇郭亮
  • 1篇安宁
  • 1篇周志刚
  • 1篇杨韬
  • 1篇陈明

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇高等理科教育
  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇实验室研究与...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
欧盟国家高等教育发展趋势及其特性被引量:5
2002年
欧洲高等教育的发展模式曾对世界高等教育的发展起到了重要的作用.本文在分析欧洲同等教育的国际化、区域化及其发展趋势和欧洲各国教学模式的独特性的基础上,旨在对我国高等教育的发展提供借鉴和参考.
梁宏姜波
关键词:欧盟国家高等教育教育贸易教学模式
基于虚拟仿真技术的市政环境类实验教学被引量:21
2015年
介绍了市政环境类专业传统实验教学的局限性;并从宏观尺度的环境监测虚拟仿真实验教学、水环境规划与污染应急虚拟仿真实验教学以及城市中微尺度的水系统数字化与管网优化虚拟仿真实验教学、用能输配系统虚拟仿真实验教学四个方面介绍了虚拟仿真技术在实验教学中的应用情况;同时,基于对传统实验教学手段的比较,介绍了虚拟仿真实验教学平台具体构成和特色创新之处;最后,指出市政环境类虚拟仿真实验教学可以实现学科专业与信息技术的深度融合,全面提升了本科生创新精神和实践能力,并对今后虚拟仿真实验教学的发展及人才培养进行了展望。
郭亮梁宏刘京陈明南军周志刚
关键词:虚拟仿真技术信息化
实施创新教育 构建创新人才培养体系被引量:19
2003年
时代发展呼唤创新教育,高等教育肩负着创新人才培养的重任.如何充分激发学生的创新意识、努力培养学生的创新精神和实践能力,使他们能够保持持续的创新欲望,是高等学校应着重解决的问题.本文以我校本科生的培养为切入点,构建了我校创新人才培养体系.
梁宏武高辉陈复光
关键词:创新教育创新人才培养体系高等教育本科生教学计划
本科生创新精神与实践能力培养体系的构建与实践被引量:116
2002年
武高辉杨韬赵希文梁宏朱宁
关键词:本科生能力培养体系课堂教学
搭建实验实践一体化平台 深化实验实践教学改革被引量:48
2013年
实验、实践教学是提高办学质量的重要环节,教育部提出把加强实践教学环节作为提高高等教育质量的突破口和关键,在教学改革中要突出实践环节。哈尔滨工业大学从办学理念、课程体系、师资队伍、教学环境、延伸效应等多维度,为学生创造和搭建有利于创新意识和实践能力培养的实验教学平台体系,包括基础实验教学平台、专业实验教学平台、项目学习创新平台、仪器设备共享平台、环境技术安全平台、实验队伍建设平台和教学条件保障平台,全方位为学生成长成才服务。在新时期、新形势下,凝势聚力,提升内涵,推动实验、实践教学改革上新水平。
梁宏
关键词:实验实践教学实验平台建设
大型仪器设备共享平台建设实践被引量:72
2015年
通过总结哈尔滨工业大学构建"大型精密仪器设备开放共享平台"的历程,分析了目前高校大型仪器设备共享工作存在的主要问题,阐述了系统构建大型仪器设备开放共享各项机制的必要性,根据自身现状,构建高效运行的大型仪器设备共享服务体系,选择合理的建设发展模式、建立合适的规章制度是高校大型仪器设备资源优化、整合与共享的有效途径。
梁宏
关键词:开放共享
关于高校教学管理队伍建设的若干思考被引量:3
1999年
原松梅梁宏安宁
关键词:教学管理工作教学管理人员管理队伍建设高校教学教学管理队伍教学管理过程
美国高校本科生培养模式及其发展趋势被引量:14
2001年
本人比较详尽地论述了美国高校本科生培养的模式及其发展趋势 。
梁宏原松梅武高辉
关键词:本科高校开放式教学教学计划学分个别化教学
共1页<1>
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