苏萍
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：玉林市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 儿童学习障碍原因及早期表现研究概况被引量：1
- 2004年
- 苏萍周祖文
- 关键词：儿童学习障碍LD脑功能中枢神经系统
- 小儿急性氟乙酰胺中毒76例
- 2001年
- 周一明苏萍
- 关键词：急性氟乙酰胺中毒儿童中毒治疗乙酰胺
- 30名学习困难儿童教育干预效果观察被引量：7
- 2004年
- 目的探讨对学习困难儿童进行教育干预的方法及效果。方法选择玉林市某寄宿小学 2— 4年级 7— 10岁学习困难儿童 3 0名 ,采用个体化教育方式 ,内容包括感觉统合、精细运动、生活技能、认知能力训练和行为、游戏、音乐疗法 ,父母教育 ,为期1 5年。干预前后测定儿童的感觉统合评定量表和学习成绩 ,并与正常儿童比较。结果学习困难儿童在感觉统合和学习成绩方面基本达到正常儿童水平。结论对学习困难儿童进行教育干预 。
- 苏萍邓海波苏义梅邓玉萍
- 关键词：教育康复
- 添加托吡酯治疗儿童癫痫的临床观察
- 2003年
- 彭健周元茜苏萍陈发林
- 关键词：托吡酯儿童癫痫
- 儿童学习障碍原因及早期表现(英文)被引量：1
- 2005年
- 目的:儿童学习障碍是基本学习技能获得障碍,常常表现为学习困难和情绪行为异常,未经及时干预矫治者,易出现品行障碍、抑郁,甚至人格障碍、反社会行为。为此,回顾了儿童学习障碍原因及早期表现,阐明引起儿童学习障碍的常见原因、主要表现,进而寻求有效的方法进行早期诊断、早期干预。资料来源:应用计算机检索PubMed数据库1985-01/2003-12期间的相关文章,检索词“Learningdisabilities,Children,Surveydocuments”,限定文章语言种类为英文,同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库1990-01/2003-12期间的相关文章,检索词“学习障碍,儿童,综述文献”,限定文章种类为中文。资料选择:对资料进行初审,纳入标准:包括儿童学习障碍原因,学习障碍早期表现的随机对照实验以及关于学习障碍儿童的预后及矫治方法的文献。资料提炼:共收集到25篇关于儿童学习障碍原因及早期表现的文献,其中16篇符合标准,其余9篇系重复实验。资料综合:16篇包括3132例学习障碍儿童均符合诊断标准。其中10篇文章调查了2081例儿童学习障碍,发现其原因有遗传因素、脑功能失调、脑结构异常、脑损伤、外部环境影响;6篇文章分析1051例学习障碍儿童的主要表现为阅读障碍、拼写和书写障碍、计算技能障碍、情绪和行为问题,提出学习障碍儿童的预后及矫治方法。结论:儿童学习障碍迄今为止原因不明确,可能是内因和外因多种因素共同作用的结果,具体分为阅读障碍、拼写和书写障碍、计算技能障碍、情绪和行为问题,矫治关键在于早期诊断、早期治疗。
- 苏萍周祖文
- 关键词：儿童
- 添加托吡酯治疗儿童难治性癫痫的疗效分析
- 2005年
- 65例儿童难治性癫痫采用开放性自身对照临床试验,进行个体用药观察。在原抗癫痫药物的基础上,添加托吡酯治疗。结果服用添加托吡酯后6个月,总有效50例,总有效率76.92%;12个月总有效59例,总有效率90.77%。两组疗效比较,有显著性差异(P<0.05)。
- 彭健周远茜苏萍陈发林卢玉高
- 关键词：托吡酯儿童难治性癫痫
