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处理棘手问题的艺术: 2009年; 棘手问题就是疑问多而难以判断或处理，像荆棘一样刺手的问题。善不善于解决棘手问题，既是领导魄力的体现，更是一种工作艺术。; 王强; 关键词：领导学领导艺术

“中国专制论”:无知、偏见与别有用心: 2014年; "中国专制论"是以美国为首的西方资本主义国家和组织炮制的,意在否定中国政治制度,攻击中共执政党地位,攻击人民民主专政。"中国专制论"否认中国特色社会主义民主政治制度安排的历史合理性和巨大进步性,渗透着西方对我国政治制度和人权的敌视和偏见,隐含着西方对我国实施和平演变的战略企图。中国应认真总结世界民主化潮流中的经验教训,坚持走中国特色社会主义政治发展道路。; 杨邦荣王强; 关键词：中国特色社会主义民主政治

当代中国发展进步的根本方向: 2013年; 面向未来,中国共产党举什么旗、走什么路,不仅关系到党的政治走向,而且关系到国家的前途命运和人民的根本利益。实践证明,中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的实现途径,中国特色社会主义理论体系是当代中国发展进步的行动指南,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。; 邓海潮王强华昊; 关键词：中国特色社会主义

对研究生学成不归现象的分析: 2009年; 我军自2003年实施人才战略工程以来，军队院校每年都有大批研究生毕业。按照总部有关规定，除本硕连读的研究生统一分配外，部队考生一般回原单位报到。但近年来，有相当一部分研究生毕业后没有回原单位，而是通过各种手段、各种渠道流向驻大中城市的军队机关、院校、科研、医疗单位，这其中的绝大多数是来自作战部队的考生。例如，某边防团5年中选送院校深造的13名研究生干部，有8人调到大中城市驻军单位。某军校2006年毕业的120名军事学研究生中，只有不到30％的人去了作战部队，而这120名研究生中60％以上是来自作战部队的考生。大批研究生学成不归，必将影响作战部队的人才稳定进而影响部队建设。; 王强张延峰; 关键词：研究生干部作战部队人才战略工程军事学研究生军队机关

开创思想政治教育形式和方法的新途径: 2007年; 2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。; 王强; 关键词：思想政治教育教育形式毛泽东同志教育活动教育目的教育内容

干事怎样干好事: 2007年; 干事难当，干事不易，这是每位从这个岗位上走出来的同志的由衷感叹。对于怎样当好干事这个问题，更是仁者见仁，智者见智，每个同志都能讲出个一二三来。我的体会概括为两点，一个是学会为人，另一个是学会做事。今天就与大家共同探讨一下怎样做事。; 王强; 关键词：学会做事岗位

把握中国特色社会主义自觉自信的主要着力点被引量：5: 2012年; 培养高度的理论自觉自信、政治自觉自信、文化自觉自信和实践自觉自信,是把握中国特色社会主义自觉自信的主要着力点。在新的历史条件下,我们要坚持和发展中国特色社会主义,就必须以高度的自觉自信,不断丰富中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度,大力推动社会主义文化大发展大繁荣,坚持和拓展中国特色社会主义道路。; 杨邦荣罗云瀚王强; 关键词：中国特色社会主义自信

放弃是一种智慧: 2009年; 大干世界，芸芸众生，从小到大，受到的教育多数都是如何努力、如何坚持、如何永不言弃。其实，从另一个角度讲，很多时候，我们更需要学会如何放弃。事实上，我们每个人都有过放弃，但这种放弃常常是被动的、无奈的，是一条路走到黑的放弃：而智者的放弃却是主动的、理性的，是审时度势的放弃，因此他们的人生目标虽然高远，却能够走到距目标更近的地方。; 王强; 关键词：审时度势

西方国家的社会管理被引量：1: 2011年; 在人类社会的发展过程中，人们一直在探究着社会管理的有效模式和方法路径。古希腊柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》，法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《社会契约论》等著作中，都蕴含着十分丰富的公共行政管理思想。但是，在奴隶社会和封建社会的漫长时期，由于社会生产力水平低下，社会生产和社会关系相对简单，国家事务和社会公共事务都不太复杂，社会管理并没有形成一个相对完整的理论体系并付诸实践。; 王强; 关键词：社会管理《社会契约论》《论法的精神》行政管理思想《理想国》《政治学》

认识论视域下的思想政治教育研究: 2014年; 思想政治教育的认识过程与一般认识过程不同,它包括政治主体如何可能认识思想政治教育这种高度思辨的问题,也立足于教育者如何优化认识的效果,以期提升教育的水平和质量。思想政治教育的主体有三个层次:政治主体、教育主体和接受主体,三者紧密联系在一起,它们之间是一种递进转化的关系。从思想政治教育的认识过程来讲,政治主体属于认识层面,教育主体属于解释层面,接受主体属于接受层面,三者共同构成了思想政治教育的认识过程。; 王强; 关键词：政治主体教育主体

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王强