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徐安安
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合肥师范学院文学院
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合作作者
徐震虹
安徽大学
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徐震虹
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徐安安
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2017
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说服传播理论对形势与政策课程教学改革的启示
2017年
高校形势与政策课程教学在大学生思想政治教育中承担着重要作用。运用说服传播理论,将课程解释为学生思维、态度、价值观和行为选择施加影响的有意识的教育传播活动,并从影响传播效果的传播者、传播内容、传播技巧和受众等方面提出形势与政策课程教学改革的具体思路。
徐震虹
徐安安
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