胡振国
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：三峡大学更多>>
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- 以教师为主导的问题导向式心电图理论课的教学效果调查分析被引量：2
- 2013年
- 心电图原理和正常心电图是诊断学教学及学习中的重点和难点,采用以教师为主导的问题导向式教学方法进行理论讲授。课后通过问卷方式对其理论课教学效果进行调查分析后认为受多种因素影响,教学效果仅为一般,该教学方法未能体现明显教学优势,需要调整教学模式。建议重新整合教学资源,结合多种教学方法,推行"理论实践一体化"模式教学。
- 孙丽琴胡振国
- 关键词：PBL教学教学效果心电图
- 脑卒中康复治疗的研究进展被引量：2
- 2017年
- 近年来，我国的人口老龄化速度不断加快，相关研究显示，我国脑卒中发病率每年以10％的速度在上升，对人们的身体健康及生活质量构成极大的威胁，为能有效改善患者病情，加速其康复的速度，以便于思者早日回归家庭与社会，现代医学界开始对脑卒中的康复治疗展开深入研究，目前已经取得一定的成果。脑卒中康复治疗的主要目的在于帮助患者改善病情及生活质量，从而提高其生活质量及自理能力。
- 胡振国李振中
- 关键词：脑卒中康复治疗
- 针刀配合康复训练对顽固性网球肘的临床观察被引量：3
- 2018年
- 目的采用小针刀松解术配合前臂肌群康复训练提高顽固性网球肘治疗效果。方法将60例顽固性网球肘患者随机分为观察组和对照组各30例,观察组在给予小针刀治疗的基础上配合一段时间的肘关节的康复训练,改变不良的活动习惯;对照组仅行传统的小针刀治疗。治疗3个月后,参照Verhaar[1]网球肘疗效评估判断标准对2组的治疗效果进行对比。结果观察组疗效优21例,疗效良8例,疗效可1例,疗效差0例;对照组疗效优18例,疗效良6例,疗效可5例,疗效差1例。将2组样本的等级资料进行秩和检验,P<0.05,差异有统计学意义。结论小针刀配合前臂肌群康复训练对顽固性网球肘的治疗效果优于单纯性小针刀治疗。
- 胡振国孙丽琴杨文董巧丽
- 关键词：小针刀疗法顽固性肱骨外上髁炎
- 迷走神经电刺激联合中医综合理疗对脑卒中后病人偏瘫肢体功能恢复的效果研究被引量：5
- 2018年
- 目的探讨迷走神经电刺激联合中医综合理疗对脑卒中后病人偏瘫肢体功能恢复的效果。方法选取2014年1月—2016年1月我院就诊诊治的120例脑卒中后肢体偏瘫病人作为研究对象,按照随机数表法分为A组、B组、C组各40例。A组给予迷走神经电刺激治疗,B组给予中医综合理疗,C组给予迷走神经电刺激联合中医综合理疗。治疗3个月后,比较3组病人偏瘫肢体功能恢复情况和治疗有效率。结果治疗后A组、B组、C组病人Fugl-Meyer上下肢功能指数量表评分(FMA评分)、Barthel指数量表评分(MBI评分)均高于治疗前,神经功能缺损评分低于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,A组、B组FMA评分及MBI评分均明显低于C组,神经功能缺损评分高于C组,差异均有统计学意义(P<0.05);C组临床总有效率高于A组、B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在脑卒中后肢体偏瘫病人的肢体功能康复治疗中,联合运用迷走神经电刺激与中医综合理疗能更有效地改善偏瘫病人的肢体功能,增强病人日常生活自理能力,提高临床治疗有效率。
- 胡振国孙丽琴杨文董巧丽
- 关键词：脑卒中偏瘫迷走神经电刺激肢体功能恢复
- 一种康复治疗的拼图训练使用装置
- 本实用新型公开了一种康复治疗的拼图训练使用装置，属于老年痴呆或者物理性损伤病人治疗设备技术领域，包括拼图盒，拼图盒的上端开凿有方槽，方槽的上端右部固定连接有分隔板，拼图盒的左右有两端均开凿有安装槽，两个安装槽的内壁均固定...
- 胡振国
- 文献传递
- 心电图教学的循证医学模式课堂设计
- 2015年
- 现代医学是循证医学时代,循证医学的思维模式在医学教育中势在必行,有利于培养医学生适应医疗环境及发展趋势。循证医学模式有助于心电图教学。教师尝试正常心电图内容的循证医学课堂设计,采用调查研究设计方案并付诸实施于课堂,让每个学生都动起来,让学生之间和师生之间充分互动,巧妙地完成了教学内容从实践到理论的升华。
- 孙丽琴杨维华张波胡振国魏荣
- 关键词：循证医学心电描记术课堂设计
