周哲
- 作品数：5 被引量：13H指数：3
- 供职机构：首都医科大学附属北京友谊医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 退休前后心理调整重要性被引量：2
- 2017年
- 目前,中国已经成为世界上老年人口最多的国家,也是人口老龄化发展速度最快的国家之一。面对如此庞大,并且未来会更加庞大的群体,他们的心理健康日趋受到社会的关注。特别是每年都会有很多人从工作岗位上退休,在退休前到退休后的心理转变中,会面临怎样的心理特征和心理变化;这些人从忙碌的工作状态回归轻松的休闲时光时,家庭成员之间,特别是子女对老年的心理健康起的作用;我们采用什么样的方式才能帮助老年人尽快调整心态,更好得去适应退休后的生活,成为心理健康的老年人。
- 周哲
- 关键词：退休老年心理老龄化心理调整
- 医改形式下老年人社区健康养老的前景被引量：1
- 2017年
- 在人口老龄化日趋严峻、经济体制转轨和社会转型的背景下,社区居家养老变得更加符合未来养老产业的发展要求。同时在北京市医药分开综合改革的大环境下,对社区就近医疗的支持及慢病社区化管理的不断完善。国家在近期又连续颁布文件,在重视老干部工作的基础上,在十三五规划中加入了老龄事业的发展、养老体系的建设、卫生与健康事业的规划,更是将社区养老与社区医疗带到一个新的高度。
- 周哲
- 关键词：医改社区养老老年心理慢病
- 北京某医院专业型硕士研究生在双轨合一模式下的科研能力培养现状被引量：4
- 2022年
- 目的探讨北京某医院并轨专硕的科研能力培养现状,为提高专硕科研培养体系提供对策。方法采用整群调查的方式对2021年1月至6月在首都医科大学附属北京友谊医院并轨培养的311名专硕进行问卷调查。问卷由一般信息调查表、科研能力培养认知、科研能力自评、科研能力培养满意度组成。科研能力自评、科研能力培养满意度均采用Likert等级量表形式进行设计。采用描述性统计方法对调查数据进行分析。结果91.0%的专硕认为科研能力培养重要。专硕科研能力的总体自评分为(2.66±0.91)分,其中分析和总结研究结果能力维度的评分低于总体评分的人数最多(48.2%)。在科研培养满意度调查中,总体满意度为(3.58±1.10)分,57.6%的专硕对导师的满意度评分低于总体满意度,74.3%的专硕对医院的满意度评分低于总体满意度。结论并轨专硕的科研能力有待进一步提升,建议促进科研与临床相结合、加强医院政策支持、加强导师引导作用,以保障科研能力培养质量。
- 汪颖周哲陈建军魏文革
- 关键词：专业学位
- 北京某医院结业住院医师岗位胜任力自评分析被引量：3
- 2022年
- 目的了解某医院的住院医师对其岗位胜任力的自评情况,为提高培训质量提供参考。方法采用整群调查的方式,对2021年6~10月在首都医科大学附属北京友谊医院结业的224名住院医师进行问卷调查。问卷由一般信息问卷、胜任力调查问卷组成,胜任力调查问卷含8个维度。计量资料以均数±标准差(±s)表示,两组间比较采用t检验,多组间比较采用单因素方差分析。结果住院医师岗位胜任力评分为(3.94±1.07)分,其中人际沟通能力维度得分最高[(4.42±0.68)分]、科学研究能力维度得分最低[(3.26±1.30)分]。不同性别的住院医师岗位胜任力、疾病预防与健康促进维度、人际沟通能力维度的评分比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);不同身份的住院医师医学知识与终身学习能力维度、科学研究能力维度的评分比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);不同学历的住院医师科学研究能力维度的评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05);不同专业的住院医师岗位胜任力、疾病预防与健康促进维度、人际沟通能力维度、医学知识与终身学习能力维度的评分比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论住院医师的岗位胜任力有待进一步提升,建议建立以胜任力为导向的培训机制,加强带教师资队伍建设,丰富及创新培训内容和方式,以保障住院医师的培训质量。
- 汪颖周哲陈建军魏文革
- 关键词：医师自我评估
- 北京市某医院专业学位研究生规范化培训满意度调查被引量：3
- 2022年
- 目的 调查专业学位研究生参加住院医师规范化培训满意度现状,为提高规培满意度和规培质量提供参考。方法 于2018年9月至2021年6月采用整群调查的方式对首都医科大学附属北京友谊医院参加住院医师规范化培训的281名专业学位研究生进行问卷调查。问卷由一般信息调查表和规培满意度调查表组成。满意度调查表包括6个维度,采用Likert等级量表形式进行设计。分析满意度评分情况及不同特征研究生的满意度评分差异。结果 本调查共发放问卷281份,回收有效问卷281份,有效回收率为100%。研究生对规培的总体满意度评分为(3.78±0.20)分。其中研究生对培训条件评分最高(4.19±0.45)分,而科研训练(3.57±0.41)分和规范管理(3.52±0.52)分处在各维度得分的最后两位。不同年级研究生规范管理、导师指导评分比较,差异有统计学意义(P <0.05)。不同规培专业研究生科研训练、培训效果评分比较,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 专业学位研究生对规培的总体满意度处于中等水平,建议从完善规培制度、强化制度落实、发挥导师指导作用等方面予以改善,以提高规培满意度和质量。
- 汪颖周哲陈建军魏文革
- 关键词：专业学位研究生住院医师满意度
