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任晔

作品数:5 被引量:18H指数:4
供职机构:新疆师范大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇义素
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻研究
  • 1篇语词
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语义
  • 1篇语义特征
  • 1篇语用预设
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族教师
  • 1篇通感隐喻
  • 1篇同源词
  • 1篇普通话
  • 1篇普通话学习
  • 1篇现代汉语
  • 1篇民族
  • 1篇民族教师

机构

  • 5篇新疆师范大学
  • 1篇新疆教育学院

作者

  • 5篇任晔
  • 1篇张燚

传媒

  • 1篇互联网周刊
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇新疆教育学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
汉语词汇发展的语言内部因素与途径被引量:4
2004年
汉语词汇在发展的过程中,语言系统内部因素是其必不可少的动因。本文从语音、语义、语法三个方面进行分析。语音因素包括语音形式的有限性与语义无限性之间的矛盾以及汉语音节的特点,这使复音化成为丰富汉语词汇的一条重要途径;语义因素包括一词多义的分化作用以及语义系统内部的不平衡性,这促使了新的合成词、同音词以及仿词的增加;语法因素表现为汉语词法与句法的一致性,这使短语和略语转化为词。
任晔
关键词:汉语词汇
手机APP在少数民族教师普通话学习中的应用与思考
2022年
在全面实施国家通用语言文字教学背景下,少数民族教师普通话语音面貌还须大力改善。随着移动新媒体发展,手机普通话学习APP得到较为广泛的应用。本文以参加“和田地区国家通用语言能力强化培训项目”的教师为样本,分析了新疆中小学少数民族教师使用普通话学习APP的情况,提出今后应从内容、形式、功能等方面改进普通话学习应用的研发,广泛建立“线下+线上”的教师普通话培训模式。
任晔
关键词:少数民族教师普通话学习
论同源词的语义特征被引量:4
2004年
文章主要从分析同源词的语义特征入手研究同源词的意义关系。一方面,认为同源词的意义从组成结构上可划分为性状义素和类义素,这两部分都可以成为同源词的构词理据;另一方面,同源词的构词理据又表现为显性义素和隐性义素,由于古人特有的思维认知方式,大部分同源词的构词理据都是隐性义素,因而它们的意义是“相通”。
任晔
关键词:同源词
现代汉语五官感觉范畴词的隐喻研究
现代隐喻学认为:隐喻不仅是一种语言修辞现象,更是一种思维方式,我们头脑中的概念系统大多是以隐喻的方式建构的。人们往往用具体的、熟知的、简单的、有形的概念去认知和体验抽象的、陌生的、复杂的、无形的概念。五官感觉是人类最基本...
任晔
关键词:隐喻通感隐喻
文献传递
语境与语用预设被引量:4
2003年
语用预设涉及到言语交际中人的因素和语境的因素 ,是发话人的预设。语用预设以句子意义和结构为基础 。
张燚任晔
关键词:语境语用预设语言交际句子结构
共1页<1>
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