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郝淑琴

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：中国人民解放军第一军医大学更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇医学教育
  • 2篇外科
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇带教教师
  • 1篇医德
  • 1篇医德医风
  • 1篇医风
  • 1篇实习教学
  • 1篇实验课
  • 1篇手术
  • 1篇手术学
  • 1篇外科手术
  • 1篇练习
  • 1篇临床实习教学
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学质量
  • 1篇技能教学
  • 1篇教师

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇孙大成
  • 3篇郝淑琴
  • 2篇马桂珍
  • 2篇陈庆
  • 1篇吴双发

传媒

  • 2篇局解手术学杂...
  • 1篇西北医学教育

年份

  • 1篇1995
  • 2篇1994
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
以赛促训:最优化原理在技能教学中的应用与评价
1994年
为适应现代化建设对医学教育的要求，在科技信息剧增的新形势下如何提高教学效率、稳定教学质量，本世纪50年代以来许多教育学家和心理学家对教学内容、教学方法的优选改进，进行了大量的实验研究，其中，原苏联教育家巴彬斯基提出的“教学过程最优化原理”对教学过程动力的研究有着卓越的贡献，认识教学过程的动力，可以准确掌握教学过程的矛盾。在外科技能教学中优选教学内容和教学方法，有利于学生认知活动的深化，促进操作技能的发展。
孙大成吴双发陈庆郝淑琴马桂珍
关键词：技能教学教学过程最优化教学内容教学质量外科医学教育
全文增补中
手术学实验课练习阶段划分的构想被引量：1
1994年
手术学基本技能是在手术实践操作练习中逐步形成和发展起来的,因而手术基本操作练习阶段划分的合理与否,直接关系到手术操作练习的效果。爱因斯坦指出,“没有实验基础要掌握真理是不可能的。”手术学操作练习课属于临床医学实验课,它不但为临床理论提供丰富的感性认识,而且是提高学生临床实践能力的有效途径。
孙大成郝淑琴肖青贤
关键词：外科手术医学教育实验课
临床实习双向式量化评估及其意义被引量：1
1995年
陈庆孙大成郝淑琴马桂珍
关键词：临床实习教学带教教师教学评估医德医风教学信息
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共1页<1>
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