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栾琮聪

作品数:13 被引量:7H指数:2
供职机构:山东大学更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省软科学研究计划更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇历史演变
  • 2篇列宁
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国国际战略
  • 1篇人性
  • 1篇人性发展
  • 1篇上层建筑
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义本质
  • 1篇生产力
  • 1篇升华
  • 1篇体系化
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇全球治理
  • 1篇主义
  • 1篇嬗变
  • 1篇韬光养晦
  • 1篇外交
  • 1篇无产阶级

机构

  • 7篇山东大学
  • 7篇淄博师范高等...
  • 1篇海南师范大学

作者

  • 11篇栾琮聪
  • 1篇徐艳玲
  • 1篇赵光辉

传媒

  • 2篇东岳论丛
  • 1篇甘肃理论学刊
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇商情
  • 1篇吕梁教育学院...
  • 1篇井冈山大学学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇淄博师专论丛

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 3篇2010
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全球化视野下当代中国国际战略演变的规律及其启示
1949年,中华人民共和国建立。自此开始了当代中国在复杂多变的国际环境中披荆斩棘、乘风破浪实现中华民族伟大复兴的历程。而这一历程也正是中国国际战略在全球化的时代背景下不断发展、完善的过程,是中国决策者们观念先行、运筹帷幄...
栾琮聪
文献传递
人性的发展与和谐社会的建设
2010年
社会主义和谐社会是人类不断追求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。进入21世纪后,中国共产党作为马克思主义执政党提出将构建社会主义和谐社会作为关系全局的重要战略任务,并以民生作为重点开始全面部署和建设。社会主义和谐社会的建构以人性的发展为基础。人性真、善、美的统一必将促进社会主义社会和谐的发展。人性真、善、关的统一需要一定条件的促进。
栾琮聪
关键词:和谐社会
社会主义本质的探索与认知的升华
2023年
社会主义本质问题是科学社会主义理论中的阿基米德支点问题,更是现实社会主义建设、改革、发展的原点性问题。从科学社会主义理论源头探究社会主义的原初本质,是中国共产党人探索社会主义本质问题的逻辑起点。中国共产党人对社会主义本质的探索历经曲折和深度反思,从最初超越生产力发展水平的生产关系的单向度诠释,到生产力和生产关系相统一的社会主义本质的开创与建构,再到与生产力相适配的一系列生产关系改革基础上的“本质要求”“本质属性”“最本质的特征”等社会主义本质的探索,最终实现了马克思主义的历史唯物主义之维的历史性回归和系统化、集成式升华,也为新时代全面准确深刻地把握社会主义本质的发展规律、持续推进社会主义本质探索,提供了宝贵的经验启示。
徐艳玲栾琮聪
关键词:社会主义本质生产力
中国共产党对外战略的历史演变及其经验启示
2024年
中国共产党是引领中华民族复兴和人类进步的百年大党。在中国共产党领导的社会主义与资本主义主导的国际社会的时代互动中,形成了以马克思主义中国化时代化为内涵要求的中国特色的对外战略,为中华民族伟大复兴和人类进步事业推进开辟了道路。历史是最好的教科书。面对世界百年未有之大变局的风云际会,梳理中国共产党对外战略的历史演变,就是为了总结中国共产党对外战略的经验启示:必须始终坚持党的领导、推进理论创新、强化战略思维,不断提升历史自觉,增强历史主动;必须立足无产阶级国际主义的民族路向,坚持独立自主,维护国家利益;必须坚持无产阶级国际主义根本价值取向,坚持胸怀天下,推进人类进步。
栾琮聪
关键词:历史演变无产阶级国际主义
高校“概论”课情境教学体系构建与运用
2020年
“概论”课是高校思想政治理论课体系中的核心课程,是宣传马克思主义意识形态的主阵地。由于“概论”课极富政治理论性的课程特点,使“提高抬头率”“增强获得感”的教学改革很难有实质性的进展。我们教学团队立足本校学生实际,从“概论课”政治理论性与历史实践性高度统一的课程特色出发,对课程、教材、教法进行体系化的富有情绪色彩的情境整合与理性细节剖析,以把学生带入或创设或真实的情境中进行真切的态度体验与深刻的价值思考,从而自然状态地完成学生对中华民族历史与文化、中国特色社会主义理论与道路的自觉认同与信仰,实现有效的教学改革与理论创新。
栾琮聪
关键词:情境教学体系化
师范类专科生就业现状以及对策思考
2010年
师范类专科学校,人才培养目标是为社会培养合格的小学师资,但目前,师范生们尤其是专科生正面临着太多的迷茫与困惑。其一竞争压力太大,其二供过于求。就业难难于上青天,已成为师范类专科生的心痛,也是限制师范类专科学校发展的根本。师范类专科生为什么就业就这么难?如何调整改善这种现状?《现师范类专科生就业现状以及对策思考》可能会提供一种有价值的思考。
栾琮聪
关键词:就业创业
列宁建国方略的历史演变与当代启示
2020年
列宁是第一个社会主义国家的缔造者,也是第一个领导社会主义建设的实践者。在起点落后的苏俄如何跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”,实现社会主义从“世界革命”到“一国建设”实践转折的历史场景中,列宁的建国方略经历了一个不断调整的过程:经济建设,从“进攻”到“退却”;政治建设,从“一切权力归苏维埃”到“一切权力归党中央”再到“党同苏维埃合理分工”;文化建设,从“破”到“立”再到“建”的文化革命。虽然列宁时代距今已过百年,但其中蕴含的真理性仍对当下新时代中国特色社会主义建设有着重要启发意义。
栾琮聪
关键词:列宁建国方略经济基础上层建筑
列宁国际战略思想的历史流变及启示
2021年
列宁国际战略思想是列宁主义的重要组成部分。纵观列宁国际战略思想的全程,“世界革命”思想贯穿始终。但其内涵和实现方式,却随着革命实践的变化而不断的变化。十月革命、苏维埃政权建立后,随着“世界革命”的不断受挫,以及苏维埃政权安全课题的日益凸出,颇具理想主义、国际主义的“世界革命”逐步向现实主义、民族主义的“和平共处”过渡。在列宁的思想国度里,“世界革命”与“和平共处”并存;在现实世界中,革命理想在国家利益、民族利益的实现中逐渐落地生花。在列宁诞辰150周年之际,回顾列宁国际战略的内在生成,对于新时代下中国国际战略的发展有着重要的现实意义。
栾琮聪
关键词:嬗变
当代中国国际战略的发展演变对我国今后外交发展的启示
2011年
当代中国外交从青涩初萌到游刃有余相对成熟的风雨兼程经历了六十余载。从"一边倒""、两个拳头""、一条线""、韬光养晦"、到现在的"走和平发展道路",中国外交政策的演变发展的轨迹对我国今后外交发展具有重要的启示作用。我国要继续推进观念变革,建构国家战略体系;坚持独立自主,促进世界和平;运筹外交总布局,加强外交总规划;在韬光养晦中积极争取有所作为。
栾琮聪赵光辉
关键词:中国国际战略韬光养晦
中国对全球治理困境的战略应对被引量:5
2015年
20世纪90年代,冷战结束,世界全球化潮流进一步发展。当代国际体系虽仍以主权国家为主要行为体,但其能力和作用在全球性事务的发挥上显得相当局促,而针对一些地方性事务又显得不合时宜;而在全球化发展进程中出现的国际政府间组织、国际非政府组织、跨国公司、社会公民运动等各种非国家行为体在应对全球化的挑战上所发挥的作用却越来越大。在这样的全球化的国际环境中,"全球治理"的理论和实践逐步成为国际事务治理的新方法,构建国际新秩序的新路径。但随着国际体系的发展,"全球治理"又面临着重重挑战而陷入了重重困境。在新的历史条件下,中国作为全球治理的重要力量,如何进行对外战略的调整去积极应对全球治理的新变化成为一重要课题。
栾琮聪
关键词:全球治理无政府状态
共2页<12>
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