赵秀文
- 作品数：5 被引量：24H指数：4
- 供职机构：南京师范大学更多>>
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- 当前我国教育理论研究中存在的几个问题被引量：6
- 2009年
- 当前中国教育理论研究较之以前取得了重大成绩,但同时也存在着诸多的问题,如理论基础的薄弱和随意性问题、教育学科内涵的不确定性、认识论上的偏差、原创性的不足乃至理论表征不当等等。这些问题不但制约了中国教育理论的发展,也直接束缚和牵制了中国教育实践的发展。理清这些问题并寻求相应的解决对策是目前中国教育理论研究的当务之急。
- 赵秀文
- 关键词：教育
- 实体思维的桎梏——当代教学论研究的困境
- 2009年
- 实体思维长期渗透于教学论研究中,并在理论基础、价值取向、目的和对象、方法和范式及研究者的角色定位等方面对当代教学论研究形成了一定的束缚和桎梏,使得当代教学论研究面临着理论发展僵滞,学科建构的封闭与窒息,理论的实践指导力弱,"研究者"的孤独等方面的困境。
- 赵秀文巩曰光
- 关键词：实体思维教学论研究
- 当前我国道德教育的困境分析被引量：6
- 2009年
- 道德教育是教育本质应有之义。但目前我国的道德教育却陷入了进退两难、无所适从的尴尬境地。这主要源于:作为大背景的社会面临着"被标榜的道德"与"被放弃的道德"相背离的困境,学校道德教育中"热情的口号"与"落寞的实践"的悬殊,道德教育自身"政治性""教育性""道德性"的博弈,教育者诉求"自主的教育者"却遭遇"被规训的工具"的尴尬,受教育者挣扎于"道德主体的我"与"被道德规训的他"之间等问题。
- 赵秀文
- 关键词：道德教育教育者受教育者
- 教育中的“人”何以困顿——学校文化的分析视角被引量：6
- 2010年
- 学校文化是学校的灵魂，始终渗透在学校的日常教育教学和学校改革与发展中。学校文化的驱动是本真教育目的实现的必备条件。学校一旦形成具有自己特色的文化，将会促进教育目的达成和学校发展的实现。而且，这种文化将会统率和规范学校每一位成员行事的态度与方式，渗透到学校管理的各个环节，体现在全体师生的各个方面。
- 赵秀文
- 关键词：学校文化教育教学教育目的学校管理师生
- 从实体思维到关系思维--当代教学论研究的新走向被引量：6
- 2009年
- 思维方式在教学论研究中起着至关重要的作用。实体思维曾对教学论研究的理论基础、价值取向、目的与对象等方面起着重要的影响,但因自身的局限把教学论研究引向了尴尬和困境。因此,亟须探寻一种新的思维方式——关系思维在教学论中的应用。
- 赵秀文巩曰光
- 关键词：实体思维关系思维教学论研究
