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谈娟
作品数:
1
被引量:10
H指数:1
供职机构:
江苏大学教师教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陆道坤
江苏大学教师教育学院
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陆道坤
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谈娟
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教师教育研究
年份
1篇
2017
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从集体规约到个性化建构——教师专业道德生成的逻辑研究
被引量:10
2017年
教师专业道德发展遵循了从集体规约到个性化建构的基本逻辑:专业道德知识上,由道德对象的审视走向道德自我的建构;专业道德实践范式上,由他律压力的道德实践走向自律自由的道德实践;专业道德行为模式上,由道德直觉模式走向道德自主模式;专业道德智慧上,由自在自为走向惠及他人。
陆道坤
谈娟
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教师专业道德
逻辑
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