公共文化服务平台

上海期货交易所铜期货价格发现功能实证分析: 2015年; 运用单位根、协整检验、格兰杰检验、平稳性检验、脉冲响应函数等计量方法,判断上海期货交易所铜期货对铜现货是否具有引导作用,验证期货的价格发现功能。; 徐蓝杨雪; 关键词：铜期货价格

黄金价格影响因素分析研究: 2015年; 通过分析黄金的特性和投资优势并结合市场统计数据,分析了美元指数、无风险市场利率、石油价格、主要股指、国际经济形势及政局变动对黄金价格的影响。; 张巧杨雪; 关键词：黄金价格影响因素

企业价值:动荡环境中的重心?(下): 2007年; 我们的目的是在变化的环境中,推动行业战略管理理论中“企业价值”的应用研究。借助五个不同行业中具有典型意义的企业,通过考察企业价值对消费者、顾客和客户的不同作用,从四个重要维度量化并分析了市场对企业公开声明的战略的观点,并且说明了在产业效应中考虑到动荡因素的可能性。结论是:特定行业在顾客对不同类型的动荡的感知面前是非常脆弱的,在很多大型企业中也是如此。笔者认为,相对于渐进变化环境中的企业价值,在激进、动荡市场环境或间断均衡中的企业价值更为明显,与顾客和客户的关系也更为紧密。; 埃文.雅宾斯利嘎斯.高森刘荔杨雪; 关键词：动荡环境

UHPLC-Quadrupole/Orbitrap MS同步检测十字花科植物中的游离氨基酸被引量：1: 2017年; 采用超高效液相色谱-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱联用技术(UHPLC-Quadrupole/Orbitrap MS)结合柱前衍生法建立了可同时测定28种游离氨基酸的分析方法,并对十字花科植物中的游离氨基酸进行检测和分析。样品用超纯水提取后,经6-氨基喹啉基-N-羟基琥珀酰亚胺基甲酸酯(AQC)衍生,采用Waters BEH C18柱作为色谱柱,以pH 5.0乙酸铵缓冲溶液和80%乙腈水溶液作为流动相进行梯度洗脱。质谱检测器采用电喷雾离子源,在正离子模式下进行检测。实验结果表明,十字花科植物中含有25种以上游离氨基酸,其中包括人体必需的8种氨基酸。25种氨基酸在线性范围内相关性良好,平均加标回收率为80.5%~104.4%,相对标准偏差为0.6%~4.4%。不同氨基酸检测灵敏度不同,定量下限为0.01~1.45μmol/L。该方法杂质干扰小,分析速度快,灵敏度高,适用于植物样品中游离氨基酸的同步检测。; 沈丽王超陈静杨雪; 关键词：高分辨质谱游离氨基酸十字花科植物

浅议企业校园招聘在雇主品牌塑造中存在的问题: 2010年; 雇主品牌现在已经得到越来越多的高校学生的认可和了解,越来越多的企业开始通过校园招聘来吸引更多优秀的人才加入企业,同时希望通过校园招聘宣讲会等形式来宣传企业文化,塑造良好的雇主品牌。但是,企业校园招聘在雇主品牌塑造中存在着问题。; 李娜陈建智杨雪; 关键词：校园招聘雇主品牌

基于紫外光谱法对不同品种蜂蜜糖含量的测定研究被引量：1: 2019年; 蜂蜜中含有很多成分,其中总糖含量对蜂蜜营养及储藏时间影响较大,蜂蜜的质量优劣与总糖含量的高低息息相关。采用紫外光谱法测量蜂蜜中总糖含量,对实验条件进行优化,得出最大吸收波长在286nm处、加热最佳时间为8min、盐酸最佳用量是6mL。选市面常见三种蜂蜜进行实验,得出椴树蜂蜜中的总糖含量最高。; 杨雪王晓东; 关键词：蜂蜜总糖紫外光谱法

金融脱媒与我国商业银行经营模式转变被引量：4: 2008年; 随着我国金融体制改革的纵深推进,金融脱媒日益成为业界关注的热点。金融是经济的命脉,而金融脱媒更是金融业尤其是商业银行面临的重大问题之一。一方面是找不到出路的金融脱媒恐慌论者,另一方面是高举金融脱媒大旗大行改革之路的效益相对较好的商业银行。本文将从我国商业银行金融脱媒的表现说起,综合分析商业银行所面临的机遇和挑战,在利弊的对比中给出相应的政策建议和商行可行性的调整战略。; 杨雪; 关键词：金融脱媒商业银行

施工过程中外墙涂料质量研究: 2015年; 外墙涂料的完工效果不光影响建筑物的外观,也决定了建筑物的整体质量。对外墙涂料在施工中主要出现的质量问题进行了论述及分析,提出了相应的改进外墙涂料施工质量的措施。; 王超徐振生沈丽陈静杨雪; 关键词：外墙涂料

实践周项目驱动型实验课程探索被引量：1: 2020年; 为了满足培养实践型、创新型人才的新要求,提出依托教学实践周,开展以项目驱动为导向的实验课程建设。对项目驱动型实验课程的选题依据、项目来源等进行了分析,对实验项目的实施和评价进行了初步探讨,为保证教学实践周内项目驱动型实验教学的顺利完成提供了基础。; 沈丽丁洋杨雪王超; 关键词：实验教学

质量管理工程专业化学实验分级教学探索: 2015年; 化学实验的教学质量对于质量管理工程(商品质量检验与管理)专业的发展具有决定性作用。根据该专业特点和实际教学情况,在教学实践中,把化学实验分为三个等级教学,即基础性实验、综合性实验和设计性实验,并对本专业实验分级教学的效果进行了总结。; 王超芮嘉明沈丽陈静杨雪; 关键词：化学实验分级教学

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

杨雪