柴培培
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 供职机构：山东大学齐鲁医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医护一体化随访模式在CHB患者抗病毒治疗中的应用被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨医护一体化随访模式在慢性乙型肝炎(CHB)患者抗病毒治疗中的应用效果。方法:将120例CHB患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组用药期间实施常规护理随访,观察组用药期间应用医护一体化随访模式,比较两组患者抗病毒治疗依从性及生活质量情况。结果:观察组患者用药依从率、饮食依从率、日常生活依从率、运动依从率及定期复查依从率均高于对照组(P<0.05);观察组患者干预后生理职能、心理机能、躯体症状、健康状况、精力、情感职能、社会功能、精神健康及总评分均高于同组干预前及对照组干预后(P<0.05)。结论:医护一体化随访模式能有效提高CHB患者抗病毒治疗依从性,改善患者躯体症状,提高患者生活质量。
- 柴培培迟慧梅金丹丹
- 关键词：慢性乙型肝炎抗病毒治疗依从性
- 实习护生整体临床能力现状及影响因素研究被引量：2
- 2022年
- 目的调查实习护生整体临床能力并分析其影响因素,为实习护生临床能力的提升提供依据。方法采用问卷调查的方法,于2020年3—5月便利抽取山东大学齐鲁医院的288名实习护生进行调查研究。调查工具包括一般资料调查表、整体临床能力评估工具、临床学习环境评估量表、实习护生患者安全态度和职业素养问卷。采用t检验、方差分析、Pearson相关分析以及多元线性回归分析影响实习护生整体临床能力的因素。结果实习护生整体临床能力评估工具得分为(114.95±22.91)分,临床学习环境评估量表得分为(156.70±26.98)分,患者安全态度和职业素养问卷得分为(123.65±31.00)分。实习护生整体临床能力的影响因素包括是否有社会实践经历、临床学习环境,共解释实习护生整体临床能力总变异量的28.0%。结论护生所在学校以及实习所在医院的教育者以及管理者都应积极探索促进临床能力提升的教育改革实践,推动护生整体临床能力的提升。
- 吕晓燕张彬彬董孝芳迟慧梅柴培培尚云霞赵燕
- 关键词：影响因素护生
