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韩东

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：安徽省淮北市黎苑小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生习得
  • 1篇真知
  • 1篇习得

机构

  • 1篇安徽省淮北市...

作者

  • 1篇韩东

传媒

  • 1篇小学数学教师

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
化错:助学生习得真知被引量：1
2017年
在动态生成的课堂教学中，学生会出现一些错误，这些错误往往是一种资源，教师采用不同的方式对待这些错误，会产生不同的教学效果。师生不应抵触和回避这些错误，而应以一种积极的心态直面、善待和利用它们，在化错的过程中产生思维碰撞，获得真知，提升思维。
韩东
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共1页<1>
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