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崔占鹏

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：河南理工大学万方科技学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学习活动设计
  • 1篇远程教育
  • 1篇三农
  • 1篇社会
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育环境
  • 1篇资源共享
  • 1篇教学探究
  • 1篇教育环境
  • 1篇开放课程
  • 1篇开展教学
  • 1篇考试
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇MOODLE

机构

  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇河南理工大学

作者

  • 3篇崔占鹏
  • 1篇马红亮
  • 1篇马继红
  • 1篇刘娟娟
  • 1篇王敏

传媒

  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
素质教育环境下的慕课教学探究被引量：1
2015年
素质教育重视人的综合素质发展,慕课的兴起提高了学习者的信息素质和社会素质。素质教育环境下可以通过"在线学习+线下考试"模式、翻转课堂模式进行有效教学,最后提出学校自主建设慕课的实施建议。
马继红崔占鹏
关键词：素质教育
我国“三农”远程教育资源的共享模式分析被引量：3
2012年
我国开展"三农"远程教育的组织机构有农业广播电视学校、广播电视大学、三所农业大学以及党委组织部门和各级教育部门。理论上讲,这些组织机构之间或系统之间的资源共享可以优化资源配置、降低资源建设成本、提高资源使用效益,那么在实践中这些组织机构之间有没有形成一些资源共享的模式呢?通过广泛的文献调研,我们发现这些组织机构之间至少存在着四种比较典型和重要的资源共享模式,即硬件共享型、课程承建型、学习中心型以及项目融合型。这四种模式有着各自形成的背景以及肩负的使命,均有着各自的内部结构和独特的外部功能。
马红亮崔占鹏刘娟娟王敏
关键词：三农远程教育资源共享
基于社会建造主义的在线学习活动设计——以《应用Moodle开展教学》开放课程为例
随着现代信息社会的不断发展以及网络的普及,越来越多的学习者愿意并也习惯于利用网络进行远程学习,而其中在线学习正在成为远程学习的一个重要发展趋势。在这种发展趋势下如何提升在线学习的质量就成为关注的焦点。提升网络课程资源建设...
崔占鹏
关键词：开放课程学习活动设计
文献传递
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