雷震
- 作品数：4 被引量：15H指数：3
- 供职机构：广州大学更多>>
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- 使用新实验教材以后高中学生化学探究学习能力的评价
- 新世纪之初，我国新一轮的课程改革全面展开。新课程强调以人为本，全面培养学生的能力。作为新课程改革的一个重要组成部分，化学新课程改革同样也以全面培养学生的理解能力、分析能力、动手能力、创新能力等为重要目标。为了实现这些目标...
- 雷震
- 关键词：化学课程改革高中化学教学课程标准
- 文献传递
- 关于地方院校化学教育改革的一些思考被引量：1
- 2004年
- 以科技事业和经济建设的发展为出发点,论证了我省高校化学教育进行改革的必要性,列举了地方高校化学教 育中存在不足之处,对高校化学教育改革的措施作了一些探讨。
- 雷震张建华张殷全
- 论探究性学习对接受性学习的继承性被引量：7
- 2005年
- 当前,许多教师在教学中开展探究性学习时遇到了困难,并开始对探究性学习产生怀疑。探究性学习是对接受性学习的继承和深化,接受性学习是探究性学习的基础。探究性学习的应用并不是对接受性学习的否定,探究性学习是对祖国优秀的传统文化的继承,它遵循实事求是的原则,它与接受性学习互相结合、互为补充,它是接受性学习的更高层次。
- 雷震张殷全张建华
- 关键词：探究性学习接受性学习继承性
- 谈提问与实施探究性教学——使用普通高中新课程标准实验教科书进行探究性教学被引量：4
- 2005年
- 针对普通高中化学课程使用新实验教科书时遇到的困难,本文从分析新、以往教材内容呈现方式的不同入手,提出在教学中运用提问的方式能够顺利地开展探究性教学。本文将提问的方式分为教师提问及学生自己发现问题,并结合化学教学中的实例,论述了如何运用提问的方式开展探究性教学。
- 雷震张建华张殷全
- 关键词：提问探究性教学教科书新课程标准化学课程
