张晓波
- 作品数：9 被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖南城建职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：经济管理社会学交通运输工程文化科学更多>>
- 高等院校工程审计风险量化模型研究被引量：1
- 2021年
- 高等院校工程审计中存在的风险因素较多,采用科学的方法对风险进行量化研究并采取措施应对,是降低风险的有效途径。首先,通过文献研究及专家调查,构建高等院校工程审计风险评价指标体系;其次,基于该评价指标体系,融入模糊理论,构建高等院校工程审计风险量化模型;最后,运用该模型对某高校教学综合楼工程进行实证研究,得出工程建设风险、高等院校审计体系建设风险、外部审计风险,分别处于较低、中等、中等的状态,整体风险处于中等状态的结论。本文对高等院校工程审计风险进行量化研究,风险评价结果更加直观,具有一定的借鉴与参考价值。
- 张晓波姜安民董彦辰
- 关键词：工程审计
- 高职土建类青年教师教学创新能力体系构建及动力机制研究
- 2021年
- 高职土建类青年教师是实现土建工程人才有效培养的重要元素,需要青年教师能够实时掌握当代教育要求及土建工程行业人才需求,进而不断改变教学理念与创新教学方法,进而促进教学质量与效率不断提升,并且为土建工程行业输送所需的人才。由于高职土建类青年教师教学创新能力提升的动力机制存在一些问题,导致青年教师的思想意识并未表现出创新积极性,在教学中仍然采用陈旧的教学方法传授知识,阻碍了高职院校的发展,特别是土建工程专业学生的未来发展受到了限制。因此,要深入研究动力机制并构建出教学创新能力体系。
- 陈蓉芳张晓波
- 关键词：青年教师动力机制
- 高层混凝土空间网格盒式多筒结构抗震性能静力弹塑性分析被引量：2
- 2021年
- 介绍了高层钢筋混凝土空间网格盒式多筒结构这种新的结构体系,并采用有限元分析软件对新型结构抗震性能进行研究。以某地拟建工程为例进行静力弹塑性分析,研究不同水平侧向力分布模式对盒式多筒结构的影响,并与动力时程分析的结果进行对比,选出盒式多筒结构适合的水平侧向力分布模式,进而对盒式多筒结构进行抗震性能静力弹塑性分析。结果表明,振型分解反应谱法分布模式对于盒式多筒结构这样一个新型结构体系最为适宜,并得出了盒式多筒结构在罕遇地震下各项参数都远优于规范限值、塑性铰出现顺序满足规范要求、抗震性能优越的结论。盒式多筒结构在高层建筑中较为适用,一个筒作为一户,充分体现了“大开间、灵活划分居室”的优势。研究可为空间网格盒式多筒结构的推广起到一定的促进作用,同时可以为盒式结构设计的相关研究提供参考。
- 张晓波熊奇伟姜安民熊奇伟董彦辰
- 关键词：静力弹塑性
- 工程造价专业“以赛带训”教学模式的研究与实践被引量：2
- 2017年
- 工程造价专业主要的目标就是培养一批具有很强专业素质和能力的工程造价人员,伴随当前教学环境的变化,工程造价专业也需要重视实践型人才的科学培养,加强学生相关的专业能力。学校和教师需要将工程造价专业的教学过程等重点凸显出来,利用"以赛代训"教学模式,进而实现学生与工程造价行业具体需求之间的有效衔接。
- 张晓波
- 关键词：工程造价教学模式
- 基于“四种能力”培养的工程造价专业教学改革
- 2017年
- 工程造价教学中,主张"精通桥梁建筑装饰、轨道交通、安装项目等"多样化人才的培养,建立校企合作模式,进而帮助学生全面发展,尽管如此,在教学中,仍然存在这样或那样的问题,成为教学改革的当务之急,对此,笔者根据多年教学经验,浅谈基于四种能力培养下的工程造价教学改革,分别从不同方面,对教学改革进行分析。
- 张晓波
- 关键词：工程造价教学改革
- 基于粗糙集与模糊理论的公路隧道塌方风险评价被引量：4
- 2020年
- 引发公路隧道塌方风险的因素较多、较复杂,准确地对公路隧道塌方风险进行评价是降低风险的有效途径。文中通过文献研究及专家调查,建立包含3个一级指标、8个二级指标的公路隧道塌方风险评价指标体系;基于粗糙集与层次分析法确定各评价指标综合权重,通过构造隶属度函数确定各评价指标的隶属度,引入模糊理论构建公路隧道塌方风险评价模型;结合某隧道工程进行实例研究,得出该工程中勘察设计风险、地质条件风险、施工风险等级分别为较低、较高、低,总体风险较低。
- 姜安民董彦辰张晓波熊奇伟李旋
- 关键词：工程管理公路隧道塌方粗糙集
- 土建类青年教师教学创新能力提升策略研究
- 2021年
- 教学创新能力不仅是教师教学及创新能力的关键构成,更是其教学水平的重要体现,就当前情况而言,各高校人才培养的主要目标就是培养更多创新型人才,同时这产业转型、经济创新发展的核心,为此为青年教师提出了更高要求,在具备较高学术水平,拥有先进教学理念和手段的同时,还应该具备相应的教学创新精神和能力。本文围绕土建类青年教师展开分析,了解其教学创新能力存在的问题,并在此基础上提出教学创新能力提升的有效策略。
- 陈蓉芳张晓波
- 关键词：教学创新能力
- 建筑工程计量课程教学改革实践研究
- 2017年
- 建筑工程计量课程,是工程管理专业的主要专教学,以培养应用型人才,本文根据建筑工程计量课程,对教学建设、教学定位、教学理念、方法等不同的角度,展开分析研究,分析怎样将职业需求,作为前提基础,利用教学改革、实践,提升学生职业能力,降低学生的就业压力,为教学改革提供参考性建议。
- 张晓波
- 关键词：课程教学
- 基于层次分析-可拓模型的公路隧道施工风险评估被引量：10
- 2019年
- 公路隧道施工存在的风险因素较多、较为复杂,运用科学的方法对公路隧道施工风险进行评估,具有一定的现实意义.首先,从地质条件、开挖断面等四个方面对风险进行划分,建立公路隧道施工风险评估指标体系.其次,运用层次分析法确定各评估指标权重,基于该权重建立层次分析-可拓模型,综合考虑公路隧道施工风险发生的概率及带来的损失,将风险定级.最后,结合湖南地区某公路隧道工程进行实例分析,得出地质条件风险、开挖断面风险、隧洞施工风险、洞口工程风险分别为高、较高、中等、较高,总体风险为较高的结论.在项目实施过程中,风险的现场调研情况与评估结果较为接近,证明了方法可行.运用层次分析-可拓模型对公路隧道施工风险评估是一种新的尝试,能够为同类问题的研究提供借鉴.
- 姜安民董彦辰张晓波
- 关键词：层次分析法公路隧道风险评估
