刘佳慧
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 基于单元教学模式下如何设计学生作业
- 2020年
- 俗话说:“世间万物皆来源于生活。”数学也不例外,从懂事起,人们几乎每天都在跟数学打交道。小学数学阶段的每个领域,各教学内容都有对应的教学目标。这就需要教师根据教学内容与教学目标设计出不同的任务,使作业能够更贴近生活,更贴近学生的心理特点,提高学生对数学学习的热情。文章分析单元教学模式下如何设计学生的数学作业,希望能够提出一些有用的建议,培养学生的良好素养和个人品质。
- 刘佳慧
- 关键词：单元教学模式
- 微课在小学数学教学中的有效融合被引量：1
- 2018年
- 随着信息技术在教学领域的运用越来越成熟,微教这一教学模式也因运而生。在微课中老师主要是以微课件、微教案为载体来进行课堂教学。在微课堂的授课中,这种微课堂教学模式可以集视频、音频和图像资料为一体。同时也能更好地将数字和文字的教学融合在一起,从而有利于让小学生增进对数学概念的认识。以下看看老师在小学数学课堂中,应该如何让课堂教学与微课更好地融合。
- 刘佳慧
- 关键词：小学数学教学
- 小学数学综合实践活动实施与校本课程建设的有效策略被引量：1
- 2017年
- 随着教育改革的不断深化,对于小学的数学教育发生了明显的变化,利用实践活动来实施对小学数学的综合教育已经成为了当下数学教育的常用教学方法。综合实践活动的核心在于,通过帮助学生在生活中对知识的综合利用而增加知识的实践性。需要教师根据学生所掌握的数学知识和生活经验,来引发学生对于数学知识的实践运用,这种实践方式有着多种多样的学习场景,十分有利于小学数学的学习。
- 刘佳慧
- 关键词：小学数学综合实践活动校本课程建设
- 基于单元模式下数学教学策略分析
- 2019年
- 高中阶段的数学学习进入了对学生思维深刻性和批判性考验的关键时期,新课改的进行和素质教育的倡行使得数学教学在编排和教学设计上也不断进行着改革,如何使高中数学课堂成为提升学生认知能力的土壤成为了教师越来越关注的对象,在多年的教育实践中,基于模块的单元化构建受到了教师的关注,并将其应用于教学实践中,总结除了丰富的教学经验,因此,本文主要探讨基于单元模式下数学教学策略分析。
- 刘佳慧
- 关键词：数学教学
