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李俊文

作品数:17 被引量:17H指数:2
供职机构:四川音乐学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 10篇播音
  • 10篇播音主持
  • 5篇语言
  • 5篇教育
  • 4篇艺术
  • 4篇有声
  • 4篇有声语言
  • 3篇乡村
  • 3篇课程
  • 3篇播音主持专业
  • 2篇新闻
  • 2篇艺术专业
  • 2篇普通话
  • 2篇主持艺术
  • 2篇乡村教师
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生

机构

  • 16篇四川音乐学院

作者

  • 16篇李俊文
  • 1篇赵红云
  • 1篇包德述
  • 1篇谢丹

传媒

  • 2篇传媒
  • 2篇文化产业
  • 2篇河北画报
  • 1篇西部广播电视
  • 1篇电视技术
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇传媒论坛
  • 1篇传播力研究
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇视听
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇东方娱乐周刊
  • 1篇炫动漫

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
依托专业赛事提升播音主持专业办学水平的实践与思考——以四川音乐学院传媒学院为例被引量:2
2021年
作为一个实践性非常强的艺术类专业,播音与主持艺术专业学生在校学习期间需要通过不同的实践平台去历练、提高自己的有声语言表达技能,为从事播音主持工作奠定坚实基础。对于在校学生来说,参加专业赛事无疑是提升专业技能的良好途径与平台。本文通过对四川音乐学院传媒学院近5年来积极参加、承办各类专业赛事工作情况的梳理,总结获得较好成绩的经验,客观分析存在的问题与不足,助力进一步提高参赛成绩,提升办学水平与综合实力。
李俊文
关键词:播音主持
一流本科专业建设背景下播音主持人才培养模式构建与创新——评《播音主持人才培养模式研究》被引量:1
2022年
中国传媒大学播音主持专业近60年来一直在全国高校教学、科研、社会服务等方面发挥着示范引领作用,其不断改革创新的专业人才培养模式一直被众多兄弟院校学习效仿,为健全与完善我国播音主持高等教育发展做出了突出的贡献。王文艳所著《播音主持人才培养模式研究》一书就该校首批国家级一流专业建设点播音主持艺术专业人才培养模式的构建、实践与完善进行系统研究,深入总结该校播音主持人才培养的成功经验,为融媒时代播音主持专业建设提供了新的思路与借鉴。
李俊文
关键词:播音主持专业本科专业建设高校教学高等教育专业人才培养模式
播音主持语言技巧视角下提升青少年口语素养策略探索
2023年
语言是人们传递信息,表达情感最主要的方式。对于青少年而言,拥有良好的口语传播素养对于他们学习、生活非常重要,越来越多的家长也希望通过语言培训来提升孩子的口语表达能力。目前针对青少年口语素养提升的教育培训还存在只注重技巧训练、课程师资不稳定、教学缺乏体系等诸多问题。通过全面分析播音主持语言技巧对青少年口语素养提升的影响,并在播音主持语言技巧的视角下,探讨青少年口语素养的提升策略。
王坤李俊文刘道莉
关键词:播音主持有声语言
艺术院校重大主题有声语言作品创作路径探析--以朗诵作品《童年的阿土列尔》为例
2024年
原创朗诵作品《童年的阿土列尔》通过对四川凉山州“悬崖村”从藤梯到钢梯再到楼梯这个精准脱贫典型案例的充分挖掘与创作,通过姐弟对话的形式再现深度贫困地区的精准扶贫之路,通过有声语言讲好、传播好中国脱贫故事,为探索重大主题有声语言作品创作提供了一些新的思路与方法。
李俊文赵红云
关键词:重大题材主题创作
播音主持人才培养模式的优化措施研究被引量:3
2017年
广播电视发展迅速,广播电视播音主持人才培养单位更应该紧跟广播电视发展脉搏,在坚守专业理念与要求的同时,对现有的培养模式进行反思、优化。论文通过客观剖析目前高校播音主持专业教学所存在的问题,就如何与时俱进培养播音主持人才进行探讨,并提出一些建设性的可行措施,促使本专业健康良性发展,最终达到学生专业技能提升,适合广播电视发展的双赢目的。
李俊文
关键词:播音主持广播电视
基于主持人大赛赛制看播音主持人才培养——以第四届全国大学生主持人大赛决赛为例被引量:2
2018年
如何顺应广播电视快速发展培养具有核心竞争力的播音员主持人,是播音主持专业教学改革的重中之重。主持人大赛作为广播电视台选拔播音员主持人的重要形式,其选拔赛制从一定程度上体现出广播电视台对播音主持人才的要求。作者所在单位承办了第四届全国大学生主持人大赛分赛区赛事,并带队现场观摩了大赛决赛赛事活动,本文通过对大赛决赛赛制进行深入分析,从赛制的每一个环节出发,研究比赛项目的设置背景及侧重考察点,并结合播音主持教学实践对播音员主持人专业培养进行反思,探讨播音主持教学的改革路径。
李俊文
关键词:主持人大赛比赛赛制播音主持
融媒时代高校播音主持专业融合创新发展策略探索
2023年
融媒时代,全新多元的媒体发展态势给传统播音主持行业带来了巨大的冲击,不仅广播电视行业开始顺应时代转型升级,网络新媒体平台以及AI虚拟主播技术的迅猛发展,也促使播音员主持人不断提升自身的综合素质,以适应越来越个性多元的媒体发展要求,同时这也对高校的播音主持教学提出了更高的要求。本文将对融媒时代下播音主持行业的发展现状及面临的考验挑战进行分析,结合实际探索高校播音主持专业的融合创新发展策略。
王坤李俊文刘道莉
关键词:播音主持
四川革命老区乡村教师普通话应用现状与改进策略——以四川省巴中市巴州区、广安市广安区为例
2023年
为了提高四川革命老区乡村教师普通话应用水平,文章以四川省巴中市巴州区、广安市广安区为例,首先分析了四川革命老区乡村教师普通话应用现状,然后提出了四川革命老区乡村教师普通话应用水平提升策略,包括营造校园全域同讲普通话氛围、针对区域代表性语音问题专项突破、建立有效的普通话学习激励机制等。
李俊文
关键词:乡村教师普通话
新文科背景下艺术类课程教学创新实践与探索——以“语言表达”课程为例被引量:1
2023年
在课程教学中,面对知识与传授能力培养难以与价值引领同频共振、课程内容延展度与丰富性难以满足学生知识与审美需求、传统教学模式难以适应新媒体快速发展态势这三大教学“痛点”,教学团队以“新文科”建设为契机,通过专业课程与思政元素相融合、教学过程与信息技术相融合、教学素材与幽默元素相融合、校内教学与社会实践相融合、专业教育与多学科交叉融合这“五个融合”举措,聚焦课堂教学的每一个环节做好“磨课”文章,推动课堂革命,课堂教学“含金量”显著提升。
李俊文
关键词:艺术教育教学创新课程改革
播音主持高等教育基础课程教材建设的问题与突破
2022年
播音主持高等教育发展近60年来,其教材建设经历了起步萌芽期、规范成长期与快速发展期三个阶段,专业教材体系逐步完善,成为提升教学质量与人才培养水平的重要保障。针对播音主持专业基础教材快速发展所出现的创新度不高、理论与实践比例失调、缺乏数字配套等问题,应发挥专业教学指导委员会及学术团体的指导作用,组建高水平教材编写团队,构建“大思政”格局,坚持“以学生为中心”的教材观,结合“新文科”发展理念向数字化出版新形态转型,促进播音与主持专业建设良性发展。
李俊文
关键词:播音主持教育出版教材建设
共2页<12>
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