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侯娟

作品数:7 被引量:0H指数:0
供职机构:广西经贸职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇JM
  • 2篇创新创业
  • 2篇创业
  • 1篇地摊
  • 1篇地摊经济
  • 1篇电商
  • 1篇锻炼
  • 1篇新业态
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇营销
  • 1篇职业院校
  • 1篇视频营销
  • 1篇视阈
  • 1篇双师
  • 1篇双师型

机构

  • 7篇广西经贸职业...
  • 1篇广西交通职业...

作者

  • 7篇侯娟
  • 1篇洪东
  • 1篇李婷

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇广西教育
  • 1篇才智
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中国文房四宝

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“双高计划”背景下高职院校高层次人才引进与培育策略研究——以JM学院为例
2024年
随着“双高计划”的深入推进,我国高等教育和职业教育的发展进入了新的历史阶段,在这样的背景下,高层次人才队伍建设显得尤为重要,但目前高职院校高层次人才队伍的建设还存在欠缺规划与资源、渠道单一、竞争力弱、考评机制不等方面的困境。本文将对“双高计划”背景下的职业院校高层次人才引育进行深入研究,以期为我国的职业教育事业提供有益的参考。
侯娟
关键词:职业院校
产教融合模式下高职院校IT人才培养实践探索——以广西交通职业技术学院为例
2023年
本文分析产教融合模式下高职院校IT人才培养存在专业设置无法跟上行业发展、企业参与产教融合的热情不高、师资力量跟不上市场发展需要、缺少企业行业的评价等现状,阐述立足行业需求校企共同制定IT人才培养方案,立足教学需要校企共同建设IT教学保障资源,立足岗位需求校企共同参与IT专业建设过程等策略,并对教学改革进行反思。
储蓄蓄侯娟洪东
关键词:IT人才
区域经济发展视阈下高职电商专业创新创业教育的路径探析
2024年
本研究基于区域经济发展概念以及创新创业教育概念,阐述了高职院校电商专业创新创业教育对于区域经济发展的重要意义,同时分析了目前高职院校电商专业创新创业教育存在的问题,最后从制定双创教育标准、提高对双创教育重视度和资源投入、强化高职双创教育师资力量、建立政校企合一的创新创业教育体系四个角度阐述了区域经济发展视阈下高职电商专业学生创新创业教育的路径,旨在提高高职院校创新创业教育质量。
侯娟
关键词:区域经济创新创业教育
新业态背景下草根经济模式的持续性研究
2021年
新业态是国家经济结构调整背景下的一种新经济发展模式,是未来经济社会发展的主导方向。“草根经济”是在新业态经济与疫情防控常态化背景下产生的小规模经济。从发展的脉络来看,新业态与“草根经济”具有一致性。从经济收益分析、市场运营分析、产品质量分析、经济规模分析来看,“草根经济”具有一般小规模经济发展无可比拟的优势。然而,如何处理好政府市场监管和从业者遵规守法、消费者的认同感和从业者的诚信经营的关系,是决定新业态背景下的草根经济模式的持续性的关键因素。
侯娟
关键词:新业态草根经济地摊经济创新创业
工商管理应用型人才培养模式的创设与思考
2017年
伴随着经济的增长以及知识经济时代的来临,高校工商管理专业成为了社会各界关注的焦点,但是在实际教学组织结理应用型人才培养的创设路径,旨在为高校教育工作者提供有价值的参考建议。
侯娟
关键词:工商管理应用型人才
短视频营销非遗品牌策略研究
2024年
非遗是一笔宝贵的物质和精神财富,其重要性不言而喻,在新时代以短视频为载体的传播方式中,将进一步提升对非遗文化的宣传力与影响力,让人们认识到非遗文化,在潜移默化中树立正确的价值观,提升家国情怀、文化自豪感等等。当然,在非遗文化短视频营销宣传过程中,需要结合实际情况创新非遗产品,拓展媒体传播渠道,创新宣传非遗的手段、方法和策略等,使其发挥更加突出的作用。
黄颖喆李婷侯娟
对高职院校中青年教师企业挂职锻炼的思考--以JM学院为例
2020年
高职院校对中青年教师应朝着“双师型”教师方向培养。通过自主联系、学院选派等方式将青年教师与企业进行衔接,以挂职锻炼的形式有效提升业务实践能力,这是双师型教师队伍建设的重要途径之一。通过对JM学院近几年中青年教师挂职锻炼的相关材料的数据收集和分析,发现现有模式存在一定的不足,现提出相应的对策。
侯娟
关键词:双师型教师中青年教师挂职锻炼
共1页<1>
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