向琳丽
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：中南林业科技大学涉外学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 论学生参与视角下的大学思政课程改革
- 2019年
- 传统的教育方式比较单一,无法更好地对学生展开思政教育教学。大学生思政教育是一项十分重要的工作,必须对现有的教学模式进行改革和创新。文章在大学生参与的视角下针对大学思政课程的改革进行了分析研究,并提出了合理化的建议,以期对大学思政教育教学有所帮助。
- 向琳丽
- 关键词：课程改革
- 网络互动化教学模式在现代思政课程教育改革中的应用——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》被引量：9
- 2020年
- 互联网是当今时代的主流特征,也是当代人们工作、生活和学习的核心工具。我国高等院校是社会主义核心价值体系的主要传播地,也是培养社会主义合格接班人的核心场所,互联网的引入可以不断深化教育体系的改革,是当前高等院校教育课程合理化开展的核心资源。高校思政课程教育是学生思想政治教育以及马克思主义意识形态建设的前沿阵地,也是当前学生接受思政教育的主要渠道,如何应用互联网带来的便利,妥善完成教育改革,开发新兴教育模式。
- 姚湘莲向琳丽
- 关键词：大学生思政教育社会主义核心价值体系互动化高等院校教育学生思想政治教育
- 新时代湖南高校思政教育助推乡村振兴战略实施的路径研究
- 2024年
- 作为培养高素质人才的重要渠道,高校思政教育要始终聚焦国家人才计划,落实相关的理论与实践课程。在乡村振兴背景下,高校思政教育应立足扶贫扶智的核心目标,为大学生群体灌输先进思想,激发毕业生参与到小康社会的决胜实践中。但就目前来看,湖南乡村振兴中依然存在乡村产业发展较为滞后、乡村环境堪忧、乡风文明建设缺失、乡村社会治理环境存在隐患、资源分配及利用不均等问题。文章在分析两者关系的基础上,提出应从帮扶乡村发展的高尚情操入手,培养大学生意识;以农村委员会为渠道,完善大学生实践;引导和培养农村大学生成为马克思主义精神文化的宣传者;培育具有乡村特色的社会主义文化等策略。
- 向琳丽
- 关键词：高校思政教育
- “三高四新”背景下高校思政课程的构建研究
- 2023年
- “三高四新”战略是对湖南省未来发展规划的科学指导,而教育行业便是深受该战略影响的重要行业之一。特别是高校思政工作在“三高四新”战略背景下面临着新的挑战,也产生了诸多新的变化。因此,本文以“三高四新”战略背景下高校思政教育工作为研究主题并进行详细探讨,最终提出了着力塑造学校高质量思政课程、思想道德教育与职业道德教育并举和充分利用新媒体技术形式等多项建议,希望有助于高校思政课程的科学构建与有效开展。
- 向琳丽
- 关键词：思想道德职业教育
- “三高四新”背景下高校思政课程优化研究
- 2023年
- “三高四新”是中国共产党基于区域发展实际所提出的科学战略,实施该战略是深入贯彻中国共产党的要求和指示、全面而系统地推进区域建设现代化的行动方案。在“三高四新”发展战略指导下,人才培养是一个尤为重要的板块。新时代的人才培养要注重专业技术实力和思想道德素质的协同发展,而思想道德素质的培养以思政课程为主要渠道。文章在详细解读“三高四新”内涵和践行要求的基础上,针对高校思政课程的优化工作进行了详细的策略探讨,提出了以坚持立德树人的根本地位、有效利用丰富课程资源为代表的多项建议。
- 向琳丽
- 关键词：高校教育立德树人传统文化
- 互联网思维下的“媒介经营与管理”案例式教学改革探索
- 2018年
- 随着社会的发展和时代的进步,媒介经营的方式和理念也出现了新变化,要求高校媒介经营与管理课程也要相应的转变,从以往重视营销向重视产品思维的方向转变,引入案例法加速教学改革.文章主要针对互联网思维下的“媒介经营与管理”案例式教学改革进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴.
- 向琳丽
- 关键词：媒介经营与管理案例式教学
- 高校马克思主义思想教育的认知机制创新研究被引量：1
- 2018年
- 在我国社会经济和科学技术持续发展背景下,我国也加大了对高校教育教学的改革创新力度,认知机制对高校的马克思主义思想教育所发挥的积极性影响也日益显著。在新形势背景下,要求高校对马克思思想教育认知机制进一步创新,以更好地适应当前高校教育教学和实现我国教育现代化需要,提高思想教育的实效性。在本文中,结合高校马克思主义思想教育认知特点,对高校马克思主义思想教育认知机制创新思路及策略展开分析和探讨。
- 向琳丽
- 关键词：高校马克思主义思想教育
- 试论网络新媒体在大学思政教育中的应用被引量：3
- 2019年
- 思政教育在大学课堂作为一门必修课是每一个大学生在大学时代必须要完成的课程学习。而传统的僵化老套的学习方式遇上现如今95后、00后新潮的大学生难免有些'不对症'。网络新媒体的迅速发展,就为这一课程体系的更新提供了良好的解决办法。新媒体具有直观,海量、互动、大数据、融合的特点。这些特点仿佛对于解决大学思政教育中抽象枯燥的知识学习'下对了药'。那么具体的应该如何将网络新媒体应用在大学的思政教育体系中,这样的二者结合又需要面临什么样的问题。本文将就此问题进行详细的阐述。
- 向琳丽
- 关键词：网络新媒体思政教育大学课堂应用方式
