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王超

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：滁州市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理教学

机构

  • 1篇滁州市第二中...

作者

  • 1篇王超

传媒

  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈高中物理教学中如何突破学生的思维障碍被引量：3
2017年
在物理教学中如何帮助学生突破思维障碍,是提高学生学习物理积极性和主动性的基本前提。笔者结合多年工作经验,从公式理解、知识分类、问题情境、实验教学等方面提出一些基本操作建议。
王超
关键词：物理教学思维障碍
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