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李荣满

作品数:5 被引量:32H指数:3
供职机构:广东省中医院更多>>
发文基金:公益性行业科研专项更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中医
  • 2篇护士
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇学法
  • 1篇一体化
  • 1篇一线护士
  • 1篇医师
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇医院急诊
  • 1篇影响因素
  • 1篇灾害
  • 1篇器官
  • 1篇器官捐献
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇情景模拟教学
  • 1篇情景模拟教学...
  • 1篇住院医师
  • 1篇住院医师规范...

机构

  • 5篇广东省中医院
  • 1篇四川大学

作者

  • 5篇李荣满
  • 4篇邓秋迎
  • 3篇郭艳枫
  • 2篇鲁妹
  • 1篇丁邦晗
  • 1篇曾瑞峰
  • 1篇肖红英
  • 1篇张晓春
  • 1篇赖芳
  • 1篇陈维生
  • 1篇郑丹文
  • 1篇李俊
  • 1篇谢婷婷
  • 1篇詹杰
  • 1篇刘青艳
  • 1篇张伟
  • 1篇门雪东

传媒

  • 2篇中国中医急症
  • 1篇中国急救复苏...
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇按摩与康复医...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2018
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新冠疫情防控工作中中医医院急诊发热门诊一体化管理策略被引量:14
2021年
在新冠疫情防控工作中,如何实现急诊发热门诊一体化管理,优化配置、打通节点、形成合力,确保发热的急危重症患者安全,成为现在急诊界关注的热点。笔者通过对该院急诊发热门诊一体化管理经验进行阐述,旨在为日后工作开展提供参考。
郭艳枫鲁妹肖红英谢婷婷门雪东李荣满陈桂合邓秋迎
关键词:急诊发热门诊
全国1430名抗击新型冠状病毒肺炎一线护士灾害准备度调查及影响因素分析被引量:7
2021年
目的为更好地了解全国抗击新型冠状病毒肺炎一线护士灾害准备的情况,本研究对全国1430名一线护士进行调查,旨在为今后提高护士应对突发公共卫生事件能力提供参考:方法便利抽样全国1430名抗击新型冠状病毒肺炎的一线护士,采用改良版《新型冠状病毒肺炎准备度调查量表》进行问卷调查。结果1430名一线护士新型冠状病毒肺炎准备度得分217.92±29.52,总分的中位数为219,平均每个条目得分4.84±0.69。护士基础学历、医院等级、是否有传染病护理经历和传染病学习经历有显著统计学差异(P<0.05)。结论全国抗击新型冠状病毒肺炎一线护士的新型冠状病毒肺炎准备度水平总体中等偏上,还有待进一步提高;在新型冠状病毒肺炎抗疫人员选择方面,男性、工龄长、职称高的护士没有明显优势,基础学历高、有传染病护理经历和传染病学习经历的护士可作为首选。
郭艳枫李荣满李荣满张晓春张晓春郑丹文詹杰邓秋迎
关键词:护士影响因素
FMEA模式在改进器官捐献患者长途转运流程中的应用
2018年
目的:探讨失效模式和效果分析(ailure mode and effect analysis,FMEA)模式在器官捐献患者救护车长途转运中的应用。方法:2017年1月成立转运中心器官移植转运队,根据FMEA模式的步骤,画出器官捐献患者救护车长途转运流程,通过小组讨论列出影响转运失效模式的危险因素,计算失效模式的危机值(risk priority number,RPN),分析器官捐献患者救护车长途转运流程中存在的危险因素,改善和优化转运流程,半年后比较评价应用FMEA模式前后RPN值及患者转运效果。结果:执行建议措施后,RPN值显著下降。结论:FMEA模式有利于提高患者安全转运,降低器官捐献患者救护车长途转运风险。
刘青艳陈维生陈桂合房海辉李荣满
关键词:器官捐献长途转运流程管理
中医住院医师规范化培训中急救技能培训模式的优化与应用效果被引量:10
2018年
急救技能是住院医师规范化培训教学中的重点内容,但急救技能的临床培训难以有效开展。针对中医住院医师规范化培训中的急救技能培训模式中存在的问题,制订了一系列改进,通过组建团队、总结现状、优化模式等措施,从而冀望提升中医住院医师规范化培训中的急救技能培训质量,并就急救技能培训的未来提出意见以及建议。
曾瑞峰赖芳赖芳张伟李荣满李荣满邓秋迎邓秋迎李俊
关键词:住院医师规范化培训急救中医
构思-设计-实施-运作教学模式联合情景模拟教学法在规培护士心肺复苏培训中的应用效果被引量:1
2023年
目的探讨构思-设计-实施-运作(CDIO)教学模式联合情景模拟教学法在规培护士心肺复苏(CPR)培训中的应用效果。方法回顾性选取2020年12月至2021年9月广东省中医院新入职的98名规培护士作为研究对象,根据CPR培训方法的差异分为对照组(48名)和观察组(50名)。对照组采用常规培训模式,观察组采用CDIO教学模式联合情景模拟教学法。比较两组的CPR理论知识成绩、操作水平评分及对CPR培训的满意度。结果培训前,两组的CPR理论知识成绩和操作水平评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,两组的CPR理论知识成绩和操作水平评分均高于本组培训前,且观察组的CPR理论知识成绩和操作水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后,两组对培训内容的满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组对培训方法和培训效果的满意度高于对照组,差具有统计学意义(P<0.05)。结论将CDIO教学模式联合情景模拟教学法运用到规培护士CPR培训中,可提高规培护士的CPR理论知识水平和操作水平,同时促进其对培训方法和培训效果满意度的提升。
李荣满郭艳枫凌传仁房海辉毛成玲邓秋迎鲁妹
关键词:情景模拟教学规范化培训护士心肺复苏
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