张静
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖南大学幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 绘本阅读指导策略
- 2023年
- 阅读是从书面材料中获取信息、建构意义的过程。意义建构是指幼儿运用已有的知识,按照从图画到文字的顺序,充分发挥想象力和探究精神,解读文本,赋予图画故事意义的过程。通过调研,我发现,教师在阅读活动中不清楚怎么指导幼儿阅读。为此,我园开展“绘本阅读指导”研讨活动,帮助教师获得深层次的阅读指导体验,梳理、归纳指导幼儿阅读的策略。
- 张静
- 关键词：图画故事绘本阅读幼儿阅读书面材料解读文本
- 区域游戏在幼儿活动中的应用被引量：1
- 2017年
- 区域游戏即幼儿按照自己的意愿进行的一种带有学习和工作性质的游戏。在区域游戏中,幼儿自由选择区域,自主发起、选择活动,通过与材料、伙伴、教师的相互作用而获得各方面的经验,实现自身的发展。
- 张静
- 关键词：幼儿活动游戏时间集体教学幼儿园课程园本课程
- 儿童视角下安吉游戏的园本化实践--以湖南大学幼儿园室内外自主游戏为例
- 2022年
- 2020年12月,我园被遴选为教育部安吉游戏推广计划试点园,2021年8月又被遴选为湖南省游戏活动、幼小科学衔接试点园。在基于儿童视角的安吉游戏园本化实践后,我园游戏化课程建设焕发出新的活力。一、向安吉游戏学什么华东师范大学教授华爱华说,安吉游戏,实在是一个极其朴实的名字,那就是安吉的幼儿园正在开展的游戏,但是这种游戏却是幼儿最喜欢、最自主、最符合天性、最能体现幼儿生命本质的一种游戏。
- 张静
- 关键词：自主游戏儿童视角
- 倾听的日的是倾听和呼应生命
- 2024年
- 《评估指南》出台以来,“一对一倾听”成了幼教的热门话题,这与第28个考查要点相关,文件提到“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。在贯彻落实《评估指南》精神的过程中,不少教师围绕“一对一倾听”遇到了挑战、产生了困惑,我分享一些本园的经验,希望可以为幼教同人提供帮助。
- 张静
- 关键词：图画书倾听幼教一对一
