王潇雅
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：西北民族大学数学与计算机科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课标下中小学生学习方式分析——以河南省南阳市中小学为例
- 2017年
- 新课标倡导学生个性发展,促进学习方式的转变.学习方式的革新是新课改的核心,也是各教育领域研究的重点.新 课改推行已有十几年,自主、合作、探究学习方式是否已经在中小学得到普及以及它的影响价值也都需要进一步探讨.以南阳市学 校为例,通过问卷调查的方法分析学习方式的重要性,旨在找到适合学生的有效学习方式,促进学习方式的转变,提高学生的学习 效率,优化教师的教学.
- 王潇雅夏吾才让
- 论初中生数学逻辑思维能力的培养被引量：7
- 2018年
- 文章在探讨数学逻辑思维的实际价值的基础上,根据文献分析法,以初中数学逻辑思维培养中出现的问题为例,旨在找到学生数学逻辑思维能力的培养途径,为数学教师有效提高学生的逻辑思维能力提供建议,提升教与学的质量.
- 王潇雅夏吾才让
- 关键词：初中生数学逻辑思维能力归纳法
- Markov链模型在教学效果评价中的应用
- 2018年
- 教学评价是教育教学工作中最重要的环节之一,它起到了定向和调控,诊断和预测的功能.建立科学合理的评价体系,成为当下教育教学工作者急需解决的任务.研究运用马尔科夫链模型,提出一种教学效果量化评估算法,试图用学生"标准化"后的成绩及学生对某一学科的学习兴趣作为评价因子,通过极限向量及罚因子法共同对教学效果进行实证分析,并根据研究结论对课堂教学作进一步反思,探究不同样本间评价结果差异的形成性因素,为教师评价教学提出可参考依据.
- 王潇雅夏吾才让
- 关键词：马尔科夫链教学效果转移矩阵
