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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇带教
  • 1篇针对性护理
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇人文关怀理念
  • 1篇实习生
  • 1篇肿瘤
  • 1篇肿瘤患者
  • 1篇临床带教
  • 1篇满意度
  • 1篇护理实习
  • 1篇护理实习生
  • 1篇护士
  • 1篇护士规范化培...
  • 1篇化疗
  • 1篇化疗期
  • 1篇化疗期间
  • 1篇践行
  • 1篇焦虑

机构

  • 3篇新疆医科大学...

作者

  • 3篇季玲
  • 2篇袁丽
  • 1篇王兰
  • 1篇方玲
  • 1篇张勤

传媒

  • 1篇现代消化及介...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇每周文摘·养...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
针对性护理对骨肿瘤患者化疗期间焦虑的影响被引量:1
2023年
研究并分析针对性护理对骨肿瘤患者化疗期间焦虑的影响。方法:选取我院于2022年01月~2022年12月期间收治的40例骨肿瘤化疗患者作为本次研究对象,按照计算机表法分为对照组患者(20例)和实验组患者(20例)。对照组患者在化疗期间给予常规护理,实验组患者给予针对性护理,将两组患者护理前后焦虑、抑郁程度、护理满意度以及并发症发生情况进行比较。结果:护理前,两组患者SAS评分、SDS评分相比,相差不大,P>0.05,护理后,两组患者SAS评分、SDS评分均明显降低,且实验组低于对照组;实验组患者护理满意度优于对照组;实验组患者并发症发生情况少于对照组,组间有显著差异,P<0.05。结论:对于骨肿瘤患者化疗期间展开针对性护理,有利于缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪,减少相关并发症的发生,具有良好的护理效果,值得在临床中推广与应用。
季玲陈平王兰
关键词:针对性护理骨肿瘤患者化疗期间焦虑
浅析《新入职护士规范化培训大纲》的践行与评价
2019年
目的:为贯彻落实国家卫生计生委2016年颁布的《新入职护士规范化培训大纲(试行)》,探索骨科专科医院新入职护士规范化培训与管理,提高新护士岗位胜任能力。根据《大纲》要求,结合医院特点制定了培训方案。方法:分别对2016年4月53名新入职护士未轮转科室(对照组),采用传统培训方法,对7月新入职的54名护士(实验组)根据培训方案进行为期半个月的集中理论授课、技能操作培训,培训结束后进行考核。考核合格后按照大纲进行为期一年的科室轮转培训。结果:将实验组和对照组的护士抽取两个季度的理论、操作考核成绩进行比较,理论、操作成绩p值<0.05具有统计学意义。结论: 新护士规范化培训使新入职护士临床护理能力得到全面提高。专科医院应以《新入职护士规范化培训大纲(试行)》为蓝本,制定适合自己医院的培训大纲,以提高临床护士岗位能力,培养一专多能的专科护士,加强精细化护理,以更好的适应现代社会对护理的更高要求。
袁丽张勤冯燕季玲方玲
临床带教中培养护理实习生人文关怀理念的效果分析
2022年
分析探究临床带教中培养护理实习生人文关怀理念的效果和价值。方法:在2020年1月至2021年12月选择80名临床实习生展开综合分析,随机分为两组,各40名。对照组实施常规临床带教,观察组实施以人文关怀理念基础的临床带教,并对两组的带教效果进行综合比较。结果:观察组实习生对带教满意度评分显著高于对照组(P<0.05);观察组实习生人文关怀能力评分显著高于对照组(P<0.05);带教前,两组学习成绩均无明显差异(P>0.05),带教后,观察组学习成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:在临床带教中为实习生提供人文关怀理念展开带教对于提高实习生专业知识技能水平和临床实践能力均具有积极的促进作用,从而进一步提高临床带教水平和质量,值得推广应用。
袁丽季玲
关键词:人文关怀理念临床带教实习生
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