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李碧蓉

作品数:8 被引量:24H指数:3
供职机构:邵阳学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇生理
  • 5篇生理学
  • 5篇理学
  • 5篇教学
  • 3篇医学生
  • 3篇医学生理学
  • 2篇应激
  • 2篇小鼠
  • 2篇教学改革
  • 1篇地方高校
  • 1篇对香豆酸
  • 1篇杨梅素
  • 1篇应激小鼠
  • 1篇应激诱导
  • 1篇针头
  • 1篇职业道德
  • 1篇社会
  • 1篇生理学教学
  • 1篇鼠类
  • 1篇思政

机构

  • 8篇邵阳学院
  • 2篇南华大学

作者

  • 8篇李碧蓉
  • 7篇王乐
  • 4篇韩维娜
  • 2篇罗斌
  • 2篇肖志勇
  • 1篇肖楚丽
  • 1篇颜伟健
  • 1篇李金成

传媒

  • 2篇医学理论与实...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇科技风
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用研究被引量:3
2023年
文章首先论述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用,包括课程音视频观看评分、课堂综合表现评分、章节测验、平时作业评分、案例分析考核、期末理论考试,然后阐述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用效果,最后对基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用进行了反思。
韩维娜李碧蓉王乐常早上杨雨佳肖楚丽
关键词:生理学教学
一种新型鼠类给药装置
本实用新型公开了一种新型鼠类给药装置,包括鼠类给药装置主体,还包括辅助机构和固定机构,所述鼠类给药装置主体的内侧固定设置有注射管,且所述辅助机构位于注射管的外侧,且所述辅助机构包括固定安装在注射管外侧的手持缓冲管,所述注...
王乐颜伟健李碧蓉于旭东
文献传递
“微课”在生理学教学应用中的思考被引量:4
2017年
生理学是医学生课程中一门重要的学科,在教学中可有效培养学生的临床思维能力,为其临床工作打下坚实基础,但该课程具有理论知识较多、内容抽象性强、涉及内容多等特点。为了有效提高生理学课程的教学质量,为临床工作培养更多的人才,可以将"微课"应用于生理学教学过程中,使教学得到有效改革,提高学生对生理学课程的学习积极性,使之掌握更多的专业知识。该文主要分析"微课"的具体概念和内容,并且探索将"微课"应用于生理学教学中的方法,为教师进行生理学教学提供有效的借鉴。
王乐李碧蓉韩维娜
关键词:生理学教学教学方法教育改革
对香豆酸对急性应激诱导小鼠记忆提取障碍的改善作用被引量:2
2020年
目的探索对香豆酸(p-coumaric acid,p-CA)对急性应激小鼠记忆提取障碍的作用及其可能机制。方法采用1 h急性束缚应激(acute stress,AS)建立小鼠记忆提取障碍模型,分别运用新颖物体识别(novel object recognition,NOR)记忆提取范式和(或)物体位置识别记忆(object location recognition,OLR)提取范式检测各组小鼠记忆表现。结果NOR和OLR测试显示,与Control组相比,AS组小鼠记忆提取障碍,而p-CA可改善AS小鼠的这一现象。此外,在NOR测试中,胞外调节蛋白激酶(extracellular signal-regulated kinase,ERK)信号抑制剂PD98059和蛋白激酶A(protein kinase A,PKA)信号抑制剂H89分别阻断了p-CA对AS小鼠记忆提取的改善作用。结论p-CA改善AS诱导小鼠记忆提取障碍,并且这种作用可能依赖于ERK和PKA信号。
肖楚丽李金成李碧蓉肖志勇张文超于旭东
关键词:对香豆酸急性应激小鼠
医学生理学“微课”教学资源建设的设计与制作被引量:6
2017年
微课是网络时代的一种新型学习资源,短小精简的视频教学可应用于各学科教学,满足现代人们对学习的个性化需求,相关的微课资源建设也成为教育现代化的重点内容。生理学是一门重要的医学基础学科,课程抽象难懂,该文以生理学课程为例,结合课程教学的特点,探讨微课资源设计与制作的策略,剖析其中存在的问题,并对生理学微课资源建设实践提出合理有益的建议。
王乐李碧蓉韩维娜
关键词:生理学教学资源
二氢杨梅素改善慢性社会挫败应激小鼠认知与情感障碍被引量:6
2019年
目的:探索二氢杨梅素(DHM)对慢性社会挫败应激小鼠认知与情感障碍的作用及其可能机制。方法:将C57BL/6J小鼠随机分成对照组(Control)、慢性社会挫败应激组(CSDS)和慢性社会挫败应激+DHM组(CSDS+DHM),每组14只,每天将两个应激组小鼠放入ICR攻击鼠的饲养笼中10 min,之后取出放于ICR攻击鼠饲养笼的旁边笼中,连续应激10 d,在应激5 d后,每天按10 ml/kg的量分别腹腔注射一次2%的DMSO或20 mg/kg的DHM(分散于2%DMSO中),连续注射5 d,之后每组取10只小鼠进行新颖物体识别测试、Y迷宫测试、社会交互和旷场测试、行为学测试,剩余4只小鼠于实验结束后24 h内断头取脑,采用Western blot法检测海马组织SIRT1水平。结果:与Control组比较,CSDS组小鼠的学习记忆显著降低,焦虑水平显著升高,在悬尾测试(TST)和强迫游泳测试(FST)中的不动时间显著升高,海马SIRT1蛋白水平显著降低(P均<0.05或P<0.01);与CSDS组比较,CSDS+DHM组小鼠学习记忆显著提高,小鼠焦虑水平显著降低,在TST和FST中不动时间显著降低,海马SIRT1蛋白水平显著升高(P均<0.05或P<0.01)。结论:DHM可改善CSDS诱导小鼠的认知障碍、焦虑样行为和抑郁样行为,并提高海马SIRT1蛋白的表达水平。
王乐李碧蓉肖志勇赵金龙于旭东
关键词:二氢杨梅素SIRT1小鼠
关于地方高校医学生理学线上教学的探索被引量:2
2021年
今年年初各地区高校学生延迟返校,为确保"停课不停教、停课不停学",我校开展了以超星学习通教学平台为主的线上教学,并且从地方高校的线上教学实践出发,将线上教学积累的经验及反馈进行分析,探讨线上教学中遇到的问题和解决方案,以期为基础医学线上教学的开展和改善提供一定的参考依据。
罗斌李碧蓉杨雨佳王乐
关键词:线上教学生理学教学改革
“课程思政”联合CBL教学在医学生理学教学中的实施策略被引量:1
2022年
“课程思政”是当前高校教育的主要改革方向之一,基于医学生理学的课程特点,探讨医学生理学与思政教育同向同行的策略具有重要意义。以临床病例为基础的学习方法(CBL教学)是思政元素融入医学生理学的切入点;如何将临床病例教学与医学生理学有机地融合是实施策略的关键点;强化教师在各项医学专业课的学习和认知是实施策略的落实点。“课程思政”联合CBL教学在医学生理学课程教学中的实施应该抓牢这三个着力点,继而达到融专业知识传授、正确价值引领、综合思维锻炼于一体的教学目的。
杨雨佳李碧蓉韩维娜罗斌王乐
关键词:医学生理学教学改革CBL教学职业道德
共1页<1>
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