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李叶萌

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:临沂大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇日语
  • 4篇教学
  • 2篇日语教学
  • 2篇二外日语
  • 1篇第二外语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇日语汉字
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇提高课堂教学...
  • 1篇全面建设小康
  • 1篇全面建设小康...
  • 1篇热爱
  • 1篇热爱学生
  • 1篇字形
  • 1篇外教
  • 1篇外语
  • 1篇文化
  • 1篇文化导入

机构

  • 4篇临沂师范学院
  • 1篇临沂大学

作者

  • 5篇李叶萌

传媒

  • 2篇活力
  • 1篇时代文学
  • 1篇科技信息
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
提高课堂教学效果的基本策略
2005年
一、“爱”是提高课堂教学效果的源泉 “爱”主要是指热爱教育事业,热爱教师职业,热爱知识,热爱学生。这种“爱”并不是简单的兴趣爱好,更不是一时的感情冲动。它是一种永恒的信念和力量。它是一种无限的责任和义务。要保持“爱”的长期性和持久性,首先。要充分认识“爱”的源头。面对激烈的竞争和挑战,教师在发展知识经济和全面建设小康社会中起着关键的作用。教师只有认识到自己所承担的社会角色,才能增强教师职业的使命感和荣誉感,才能从根本上把“爱”升华为神圣的社会责任。其次。教学的对象是学生,教师和学生构成了教学活动的主要关系。教师只有发自内心的热爱学生,才能协调好师生关系,才能真正发挥学生的主体作用。再次,“爱”还要求保持平静的心态,使教学活动不受任何外来因素的干扰。在现实生活中,人人都会有难事,人人都会有不顺心事。但只要教师站在讲台和学生面前,就要成为知识的化身。文明的象征,就要使学生在自己身上看到智慧与理想的火光。
李叶萌
关键词:课堂教学效果全面建设小康社会教师职业热爱学生教育事业
日语汉字与汉语汉字的对比
2006年
中日两国现在所使用的汉字,在形、音、义方面既有相同之处,又有相似之处,更有不同之处。通过对中日汉字在形、音、义三方面的比较,不仅可以了解日语汉字的特点和概貌,而且还可以了解日本语言文化,同时对中国汉字的发展也具有一定的借鉴作用。
李叶萌
关键词:日语汉字汉语汉字汉字字形
试论多媒体技术在二外日语教学中的应用
2008年
面对科学技术的飞速发展和多媒体技术的兴起,二外日语教学的教学手段也要紧跟时代,充分利用先进的利学技术,更新观念,大胆变革和尝试,提高教学质量。多媒体技术可以给教师和学生提供良好的教学条件,合理运用多媒体技术能提高教学质量,能更好地完成教学任务。
李叶萌
关键词:多媒体技术第二外语教学
二外日语教学的变革与创新被引量:2
2007年
本文探讨了日语二外教学的特点,依据个人的教学经验及其他相关信息,提出了日语二外改革与创新的具体思路和建议。
李叶萌
关键词:日语二外教学教学改革
浅议日本文化导入
2009年
语言和文化密不可分,学习一种外语必须要了解这种语言所承载的文化。本文指出日语教学不只是单纯教授语言知识,还应培养学生的文化意识,最终达到培养学生运用所学语言进行交际的目的。本文将着重阐述日语教学中文化导入的必要性,并详细论述了日语教学文化导入的内容以及具体方法。
李叶萌
关键词:日语教学
共1页<1>
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