于岩
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- 漫谈新时期下高中政治课堂教学改革
- 2017年
- 新课程改革下，教学过程应是师生交流、积极互动，共同发展的过程，即学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的参与者、合作者、引导者、促进者，因此新课程下，应实施教师角色的转变，还课堂于学生，激发学生的主体参与意识，积极探讨，实现师生互动式的交流和合作。新课程中这种师生关系的转变，可以大大激发学生的求知欲，使他们可以自由地提问、质疑，真正把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。
- 于岩
- 关键词：思想政治课教学创设情境教学反思
- 新形势下中学政治课堂中情境教学的研究
- 一、课题研究背景近年来,社会主义市场经济开放程度不断加深,国际间的交流日益频繁,加之互联网科技的飞速发展,使得我国的经济和社会环境发生了前所未有的变化。伴随着这些变化,多元思潮开始走进青少年的生活,不断冲击着主流文化价值...
- 罗鸣于岩那光珠王芳计艳贺罗丽娜
- 新形势下中学政治课堂中情境教学的研究
- <正>一、课题研究背景近年来,社会主义市场经济开放程度不断加深,国际间的交流日益频繁,加之互联网科技的飞速发展,使得我国的经济和社会环境发生了前所未有的变化。伴随着这些变化,多元思潮开始走进青少年的生活,不断冲击着主流文...
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- 文献传递
