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王爱民

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：长春师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇学生交际
  • 1篇学生交际能力
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇双主教学
  • 1篇双主教学模式
  • 1篇主教
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇交际
  • 1篇交际法

机构

  • 2篇长春师范学院

作者

  • 2篇王爱民
  • 1篇庞艳
  • 1篇宋俊秋
  • 1篇杨福

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语封闭式教学模式实验研究被引量：1
2005年
教学模式是教学过程中一个非常重要的环节,它直接影响着教学效果。本文以参加大学英语封闭式教学实验的574名学生作为研究对象,与按传统教学模式的非英语专业1 142名学生、英语专业本科301名学生和英语专业专科247名学生进行了对比研究,结果表明,封闭式教学模式对教学质量的提高、学生英语语言能力的培养有着积极的促进作用。
杨福王爱民宋俊秋庞艳
关键词：封闭式教学传统教学模式英语教学
交际法在大学英语“双主教学模式”下的应用
2009年
文章分析了交际法在大学英语课堂中的应用,对如何运用"交际法"培养学生的交际能力和交际法的几种教学形式进行了阐述。同时指出,交际法是培养学生的交际能力,使学生获得英语基础知识和交际中初步运用英语能力的一种方法。
王爱民
关键词：大学英语课堂教学交际法学生交际能力
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共1页<1>
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