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白蕊

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:天津市经济贸易学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇中职
  • 2篇实训
  • 2篇中职学生
  • 2篇课程
  • 1篇调研及对策
  • 1篇动画
  • 1篇动画形象
  • 1篇动画形象设计
  • 1篇督导
  • 1篇督导职能
  • 1篇督导作用
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化技术
  • 1篇应用基础课
  • 1篇应用基础课程
  • 1篇职教
  • 1篇职专
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训基地建设

机构

  • 9篇天津市经济贸...

作者

  • 9篇白蕊
  • 1篇肖磊
  • 1篇王子琪

传媒

  • 8篇天津职业院校...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
教学诊断与改进工作中如何发挥督导的作用被引量:5
2018年
教育质量是学校的生命线。各中职学校都设立了督导室,制定了督导制度,做好督导工作对中等职业学校的教育教学质量和人才培养质量起着重要的作用。在日常的教育教学工作中,做好教学诊断与改进工作,发挥督导的作用。
白蕊
关键词:督导职能督导作用
黄炎培劳动观点对新时代中职学生教育的启示与探索
2022年
劳动是每一位公民的义务。职业教育理论体系由我国近代职业教育的创始人黄炎培老先生创建,“尊重劳动”一直是他奉行的职业教育的重要信条。新时代,中职学校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强劳动教育,用劳动树立学生的品德,用劳动增长学生的智慧,用劳动增强学生的体魄,用劳动培育学生的美德。
白蕊谢春美
关键词:中职教育
基于岗位职业能力的中职物联网技术应用专业建设的调研与对策研究被引量:4
2019年
专业调研是学校专业人才培养方案制定的重要逻辑起点,深入行业、企业、学校调研,从物联网专业技术特点入手,找准专业岗位群和职业能力,通过对调研信息的深度分析和研究,正确把握中职物联网技术应用专业人才培养方案的制定。
白蕊樊明睿
关键词:物联网岗位群
中职专业实训课程教学方法的探索与实践——以动画形象设计实训课程为例
2023年
党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”劳动是每一个公民的神圣义务和权利,中职学生的主要劳动就是学习。笔者围绕教育的根本问题,阐述了在动画形象设计实训课程教学过程中对教学内容、教学方法的探索,以供参考。
白蕊
关键词:专业实训课教学方法
网络教学平台建设及应用的实践与探索
2018年
随着国家大力发展职业教育,网络教学平台的建设及应用越来越多,合理建设网络教学平台,充分使用网络教学平台丰富我们的教学,创新教学模式,让网络教学平台为提高教学效果和教学质量发挥更大的作用。
白蕊
关键词:网络教学平台教学资源
中职学生线上课程满意度调研及对策研究——以天津市经济贸易学校为例
2023年
线上教学是近几年教师使用的一种教学形式。中职教育因其课程专业性较强,线上教学采取的形式、讲授方式等方面实施起来难度较大。以天津市经济贸易学校为例,通过对学生进行问卷调查、线上听课、参与教研等方式开展调研,在教学方法、教学内容、常规化管理等方面采集调研样本,指出线上课程中存在的教师教学软件使用有待改进、线上教学方式有待优化、学业考核有待规范、学生出勤有待管理等问题,并有针对性地提出强化师德修养、业务能力、教学管理、制度机制以及班级管理等对策。
白蕊谢春美
关键词:线上教学满意度调研
深化产教融合 创新服务实证研究
2021年
实训基地是学校培养高质量人才的主要培养途径之一,如何在硬件建设基础上更好地发挥实训基地作用,是值得深入探讨的问题。文章以计算机动漫与游戏制作专业实训基地建设为例,探索实训基地的服务功能,通过实证分析研究,总结实训基地创新服务的经验,为今后校企更好地开展产教融合打下坚实基础。
白蕊肖磊王子琪谢春美
关键词:实训基地建设校企合作
浅谈中等职业学校教学评价体系的构建及实施被引量:2
2019年
正确评价教师的教学工作质量和能力,不仅真实反映教师的教学水平,而且还可以促进教师不断进步。研究中等职业学校教师教学工作评价体系,有助于落实国家职业教育的发展规划和教育部文件精神,有助于反映教师的实际教学能力,有助于提升学校的教学管理水平。
白蕊
关键词:教学评价体系信息化技术
“互联网+”时代中职基础课教学设计创新的探索——以计算机应用基础课程为例被引量:2
2017年
"互联网+"时代的到来为中职课程的教学设计带来许多种新方法、新形式。如:微课、案例、项目等教学方法的引入,可以帮助我们提高教学效果。计算机应用基础课程是所有专业必修的公共基础课,创新教学设计,丰富教学内容,培养学生的创新意识,开发他们的智力,教师创造性地开展教学,学生创造性地开展学习,使他们更好地适应社会的需要。
白蕊
关键词:基础课程教学设计
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